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[填空题]造型与表现是美术创作活动的两个方面，造型是表现的（），表现是通过造型的（）和（）而实现的。
[填空题]《美术课程标准》将创作活动划分为造型表现和（ ）两个学习领域。
[填空题]美术创作中的构思活动，实质上是一种（），美术创作的传达活动，实质上是一种审美表现活动。
[填空题]（）是形式中的最基本形式，也是美术创作的基本法则。
[填空题]美术课程标准中，根据美术学习活动方式来分四大学习领域（）、（）、造型表现、综合探索。
[单项选择]造型.表现学习领域的目标是引导学生体验造型活动的乐趣，敢于创新与表现，产生对美术学习的（）兴趣。
A. 持久
B. 较高
C. 一般
[填空题]采用造型游戏的方式，结合语文、音乐、品德与社会、科学等学科内容，进行美术创作与展示，并发表创作意图，这是第（）学段（）学习领域的目标。
[单项选择]《美术课程标准》根据美术（）来划分学习领域，分为“造型•表现”、“设计•应用”、“欣赏•评述”、“综合•探索”四个学习领域。
A. 学习方法
B. 教学方法
C. 教学内容
D. 学习活动方式
[单项选择]构图的基本方法应紧紧围绕食品造型的目的、食品造型创作的主题、食品造型与食用者的愿望、食品造型与用料的关系、（）这五个方面展开。
A. 食品造型与色彩的关系
B. 食品造型所体现的价值
C. 食品造型与餐具容器的配备
D. 食品造型的用途
[简答题]试述浪漫主义思潮的基本特征及其在19世纪美术中的表现。
[填空题]“造型•表现”学习领域是指运用（），表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力的学习顿域。
[填空题]在电脑美术创作中，立体图形创作软件简称（）软件。
[单项选择]唇的技法构成与艺术表现是运用（）进行唇部造型的基本手段和表现技巧。
A. 结构
B. 肌理
C. 色彩
D. 质感
[填空题]美术课程分目标从“造型•表现”“设计•应用”“（）”和“（）”四个学习领域设定。
[单项选择]学生在美术学习过程中，丰富视觉、触觉和审美经验，获得对美术学习的（），形成基本的美术素养。
A. 良好习惯
B. 好的方法
C. 知识积累
D. 持久兴趣
