更多"我国学前教育的目标是什么?"的相关试题:
[填空题]确立学前教育机构在我国学制系统中作为国民教育第一阶段地位,是1922年()。
[填空题]我国高师学前教育专业三年制的()和()教育培养高校学前教育教师和科研人员。
[简答题]清末民初,我国引进了哪些西方教育思想?对我国当时学前教育有何影响?
[填空题]为苏联社会主义学前教育体系的形成奠定基础的学前教育理论是()的学前教育理论。
[单项选择]()我国恢复和建立了各级学前教育组织机构,颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。
A. 文革期间
B. 十一界三中全会以后
C. 解放后
D. 进入90年代以来
[单项选择]我国学前教育中所特有的一条原则是()。
A. 独立自主性原则
B. 发展适宜性原则
C. 保教结合原则
D. 综合性原则
[单项选择]20世纪90年代以来,世界各国把学前教育的根本目标定位于()。
A. 儿童平均发展
B. 儿童全面和谐发展
C. 创造力的培养
D. 儿童智力的开发
[填空题]我国高师学前教育学专业四年制本科教育,培养()及其他幼教工作者。
[单项选择]我国幼儿教育的发展趋势之一就是要基本普及学前教育,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》的精神,到(),我国要普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育。
A. 2010年
B. 2015年
C. 2020年
D. 2025年
[简答题]简述对我国20世纪50年代末学前教育领域学术批判的看法。
[填空题]()研究的开展,标志着我国学前教育的发展水平的提高。
[填空题](),我国学前教育和儿童心理研究的开拓者和奠基人。
[单项选择]学前教育机构的()主要是指学前教育机构的人际关系和文化建设。
A. 精神环境
B. 工作环境
C. 文化环境
D. 物质环境
[简答题]我国全面进行社会主义建设时期学前教育领域的学术批判有何教训?
[简答题]分析法国政府对学前教育的态度和措施,对我国有什么启发?