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[填空题]美术学习（）袋是一种用来记录学生整个美术成长过程的资料夹。
[单项选择]学生在美术学习过程中，丰富视觉、触觉和审美经验，获得对美术学习的（），形成基本的美术素养。
A. 良好习惯
B. 好的方法
C. 知识积累
D. 持久兴趣
[单项选择]下面哪一种过程是不能用来记录动画的（）。
A. 缩放物体大小
B. 改变贴图坐标的位置
C. 改变球的分段
D. 对齐
[填空题]美术是一种具有（）的一种空间艺术。按制作方法美术分为（）四大门类。美术具有（）三种功能。
[填空题]根据学生的身心发展水平，美术课程将义务教育阶段的美术学习分成（）个学段。
[填空题]根据学生的身心发展水平，美术课程将义务教育阶段的美术学习分成（）个学段，并结合四个学习领域分别设计课程内容与学习活动，从而形成依次递进、前后衔接的课程结构，适应不同年龄段学生在美术方面的情意特征、认知水平和实践能力。
[单项选择]学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是，请选择一个答案（）。
A. 学习动机属于学习者的非智力特征因素。
B. 学习动机可分为内部动机和外部动机。
C. 学习动机越强，越有利于学习和保持。
D. 学习动机和学习效果是相互影响的关系。
[单项选择]学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是，请你选择一个答案。（）
A. 学习动机属于学习者的非智力特征因素
B. 学习动机可分为内部动机和外部动机
C. 学习动机越强，越有利于学习和保持
D. 学习动机和学习效果是相互影响的关系
[单项选择]通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域是（）。
A. 造型•表现
B. 设计•应用
C. 欣赏•评述
D. 综合•探索
[多项选择]在美术学习中，1～9年级的学生必备（）。
A. 画笔
B. 颜料
C. 电脑
D. 美术专用纸张
[单项选择]学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是（）。
A. 学习动机属于学习者的非智力特征因素
B. 学习动机越强，越有利于学习和保持
C. 学习动机和学习效果是相互影响的关系
D. 学习动机可分为内部动机和外部动机
[单项选择]美术课程评价应以学生在美术学习中的（）为基础，注重评价与教学的协调统一，尤其要加强形成性评价和自我评价。
A. 学生成绩
B. 客观事实
C. 学习习惯
[判断题]—个会计科目的借方如果用来记录增加额，其贷方一定用来记录减少额。
[单项选择]小组合作学习是教学过程中学生学习的一种教学组织形式，以下对小组学习描述不正确的一项是（）。
A. 小组发言应采用民主的原则
B. 为使小组成员更大程度的参与，小组人数应尽可能的少
C. 小组学习有利于促进学生之间的交流
D. 合作小组可以根据需要适时调整
[填空题]美术课程评价应以学生在美术学习中的（）为基础，注重（）与（）的协调统一，尤其要加强（）评价和（）评价。
[填空题]教师要设计鲜活有效的美术学习实践活动，调动全体学生在活动中积极（）、（）。
[多项选择]在美术学习中，必备的美术学习工具和材料包括（）。
A. 绘画工具、材料
B. 版画工具、材料
C. 泥工工具、材料
D. 油画工具、材料
[多项选择]学生在档案袋中汇集美术学习全过程的资料，包括（）等。
A. 研习记录和构想草图
B. 设计方案
C. 创作过程的说明
D. 自我反思和他人的评价
[单项选择]造型.表现学习领域的目标是引导学生体验造型活动的乐趣，敢于创新与表现，产生对美术学习的（）兴趣。
A. 持久
B. 较高
C. 一般
