更多"[单选题]组织生命力的不竭之源是( )。"的相关试题:
[判断题]( )个人学习是组织学习的基础,员工的创造力是组织生命力的不竭之源。
A.正确
B.错误
[单选题]组织生命力强弱的重要标志是( )
A.信息反馈是否灵敏
B.信息反馈是否准确
C.信息反馈是否全面
D.信息反馈是否迅速
[单选题]《第五项修炼》中,彼得·圣吉认为( )什么是组织生命力的源泉。
A.员工的自我超越
B.领导的管理能力
C.组织结构合理性
D.科学合理的薪酬制度
[单选题]鼓励管理者将冲突维持在适当水平上以使组织敢于进行自我批评和不断创新并保持旺盛生命力的冲突观点是（ ）
A.传统观点
B.人际关系观点
C.相互作用观点
D.兼职者观点
[单项选择]生痰之源是
A. 心
B. 肝
C. 脾
D. 肾
E. 肺
[单选题] 是企业发展的不竭动力。
A.人才
B.资金
C.技术
D.创新
[单项选择]人体之气的生成之源是（）
A. 心
B. 肝
C. 脾胃
D. 肺
E. 肾
[单项选择]生气之源指的是
A. 心
B. 肝
C. 脾胃
D. 肺
E. 肾
[单选题]马克思主义生命力的根源在于
A. 以实践为基础的科学性与革命性的统一
B. 与时俱进
C. 科学性与阶级性的统一
D. 科学性
[单项选择]生痰之源为（）
A. 肝
B. 肺
C. 肾
D. 脾
E. 胃
[单选题]科学活动的生命力在于（）
A.继承前人和他人创造的知识
B.生产出社会需要的精神产品
C.科学家之间的分工协作
D.在实践基础上不断创新
[单选题]制度的生命力在于（ ）。
A.创新
B.执行
C.持续
D.改进
[单项选择]( )是管理咨询生命力和活力的源泉。
A. 合作性
B. 有效性
C. 创新性
D. 科学性
[单选题]终身学习是教师专业发展不竭的（ ）。
A.灵魂
B.动力
C.内在要求
D.天职
