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发布时间:2023-10-22 02:17:29

[单项选择]当某教师在课堂时,学生不声不响,而当离校或离开课堂以后,学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是()。
A. 专断型
B. 民主型
C. 放任型
D. 无法确定

更多"当某教师在课堂时,学生不声不响,而当离校或离开课堂以后,学生纪律立即松"的相关试题:

[单项选择]某教师要求所有学生的科研成果必须以自己的名字发表,这种做法()。
A. 侵犯了学生的荣誉权
B. 是尊师爱生的具体表现
C. 侵犯了学生的财产权
D. 保护了教师的出版权
[单项选择]某教师上一堂诗歌欣赏课,学生要求逐字解释,老师就请学生一一解释并加入探讨。但又有学生提出不同看法,并以参考书为依据。老师激发学生讨论,课代表说:“不同的版本是会有不一致的解释,有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的()。
A. 单向性
B. 双向性
C. 多向性
D. 成员性
[单项选择]某教师对通过量表,了解到学生在生活中关注语文现象的情况为:非常关注40%,比较关注50%,不太关注10%。这是对学习者进行了什么分析?()
A. 预备技能分析
B. 目标技能分析
C. 学习态度分析
D. 一般特征分析
[简答题]某教师在文章中曾经写到在一次作文评讲课上,让一个男生上讲台朗读,结果这位略有口吃的学生遭到了哄笑。"台下的同学们紧紧注视着他,课堂里死寂一片。沉默中,我突然从后悔自责中省悟,我不是也有过临场时的恐惧和冷场时手足无措的尴尬吗?然而是自信战胜了一切。有时候一次小小的成功能够激活一个人的巨大的自信,可一次难忘的失败也往往可以摧毁一个人仅有的一点自信。眼前这个男孩难道会陷入后一种情形吗?不,绝不能。我终于微笑着开口了,既然他不太习惯在众目睽睽之下说话,那索性我们大家都趴在桌上,不看,只用耳朵听吧’!我带头走到教室最后,背对讲台站定,同学们也纷纷趴下头来。终于,我的背后传来了羞怯的声音。那的确是一篇好文章,写的是他和父亲间的故事。因为动情的缘故,我听到他的声音渐渐响了起来,停顿也不多了,有的地方甚至可以说是声情并茂了,我知道他已渐渐进入了状态,涌上心头的阵阵窃喜使我禁不住悄悄回头看看他。我竟然发现台下早已经有不少学生抬起头,默默地、赞许地注视着他。朗读结束后,教室里响起一阵热烈的掌声。我知道,这掌声不仅仅是给予这篇作文的。"问题:从教师观的角度来评析这位老师的做法。
[简答题]

某教师回到办公室说:"二年二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了。他们不会我有什么办法"。
如何理解教师主导作用,这位教师全面发挥主导作用吗?


[单项选择]某教师带一组实习医生到某小学开展窝沟封闭防龋措施。在临床操作过程中,对于每个技术环节出现的问题,教师都予以分析和纠正。冲洗干燥时关键的一点是()
A. 冲洗牙面10~15秒
B. 边冲边排唾吸干
C. 压缩空气吹15秒
D. 干棉卷隔湿
E. 封闭前不被唾液污染
[单项选择]《中小学幼儿园安全管理办法》规定,晚自习学生没有离校之前学校()有负责人和教师值班、巡查。
A. 应当
B. 应该
C. 可以
D. 有条件的话可安排
[单项选择]某教师在www.qq.com申请了电子信箱,用户名为abcd,那么这个邮箱完整的写法是()。
A. www.qq.com
B. qq@abcD.com
C. abcD.qq.com
D. abcd@qq.com
[单项选择]某教师在制作好多媒体演示文稿“背影.ppt”之后,但是在讲课时双击该课件时系统提示“不能打开此文件……”或者出现“打开方式”对话框。可能的原因是()。
A. 没有将有关的音频文件复制到讲课用的电脑中
B. Windows系统版本低
C. 该电脑没有安装PowerPoint软件
D. 电脑显示器有问题,出现故障
[填空题]旨在帮助学生获得日常环境中所需要的技能,尤其是离校后需要的技能的课程,是智力障碍儿童教育中的()课程。
[单项选择]患者男,16岁,初二学生。近半年来经常偷拿父母的钱,说要交老师的补课费;借口家里有事经常擅自离校,与朋友一起逛街、抽烟、喝酒,学习成绩越来越差。对该患儿最有效的干预手段是()
A. 药物治疗
B. 心理治疗
C. 感觉统合治疗
D. 行为矫治
E. 家庭治疗

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