更多"认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不"的相关试题:
[单项选择]根据人格的内驱力理论，机体的最重要动机是（）。
A. 自我实现
B. 维持动态平衡
C. 确保自身和其种属的生存
D. 体验尽可能多的愉快刺激
[判断题]根据动机理论中的驱力理论，行为潜能与短缺或需要强度同向变动，与产品的特性以及它在多大程度上能够满足需要以及通过努力实现目标的距离反向变动。
[单项选择]一个人复杂而多样的动机结构中最强烈、最稳定的动机称为（）。
A. 主要动机
B. 主导动机
C. 决定动机
D. 学习动机
[判断题]心理分析理论认为，挫折的本质是本我的原始驱力无法得到满足而被自我的心理防御机制压抑到潜意识之中，成为影响后来行为的无意识力量。
[多项选择]自尊感是一个人要求得到别人肯定、重视以及自我肯定的一种积极情感，是不断追求、进取向上的内驱力和精神支柱。人有了自尊感，才会自爱、自重，做了错事才会自责，才能进行（）。
A. 自我教育
B. 自我控制
C. 自我监督
D. 自我批评
[单项选择]蒸汽机车的传动机结构是典型的（）。
A. 曲柄摇杆机构
B. 双曲柄机构
C. 双摇杆机构
D. 曲柄滑块机构
[单项选择]在奥苏伯尔的成就动机中表现出来的三个组成部分在动机结构中所占的比重、通常随年龄、性别、社会阶层的成员地位等因素的变化而变化。在（）附属内驱力最为突出。
A. 儿童早期
B. 幼儿期
C. 儿童后期
D. 青年期
[单项选择]皮肤的附属结构不包括（）
A. 毛发
B. 皮脂腺
C. 真皮乳头
D. 汗腺
E. 指（趾）甲
[单项选择]志愿者参与社会服务的动机各有不同，有以自我为中心的动机，也有以利他和社会为中心的动机。下面属于以利他和社会为中心的动机的是（）。
A. 有机会体验新的生活方式和文化
B. 能表现和证明自己的成就
C. 自我成长、发展与成熟
D. 受亲人、朋友、老师和家长的影响而参与服务
[判断题]认知之间的不一致会产生一种称为激起的生理驱力。
[多项选择]种皮的附属结构包括（）等。
A. 种孔
B. 种脐
C. 种脊
D. 种皮毛
[单项选择]弗洛伊德将内驱力指向特定客体这一现象叫做心理能量的（）
A. 移情
B. 宣泄
C. 节制
D. 修通
E. 投注
[简答题]高压自动主汽门油动机的主要结构和动作过程（油动机工作原理）。
[单项选择]根据心理动力论的观点，本我代表了行为的“原始驱力”，它的活动是符合下面的哪个原则？（）
A. 及时原则
B. 快乐原则
C. 完美原则
D. 现实原则
[单项选择]个体遵循外在规则，但没有内化为自我的一部分时的动机是外部动机类型中的（）
A. 外在调节型
B. 摄入调节型
C. 认同调节型
D. 内部调节型
