更多"[单选题] 教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是("的相关试题:
[判断题] 教师道德原则是教师道德社会本质的集中体现,是社会对教师职业行为的具体的道德要求。
A.正确
B.错误
[判断题] 教师道德品质,是一定社会的教师道德原则和规范在教师个人思想和行为中的体现,是教师在一系列的道德选择中表现出来的比较稳定的的特征和倾向。
A.正确
B.错误
[多选题] “热爱教育、忠诚教育”作为教师道德原则的基本原则的具体要求有（）。
A.深厚的职业情感和崇高的职业理想；
B.高度的责任感和强烈的事业心；
C.较高的科学文化知识和高尚的思想品德修养；
D.正确处理教育事业的整体利益和教师个人利益的关系
[单选题] 教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的（)。
A.约束功能；
B.导向功能；
C.调节功能；
D.制导功能
[判断题] 教师道德评价是在一定的道德原则和规范指导下,对教师的教育行为进行善的评价。
A.正确
B.错误
[单选题] 下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是()。
A.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提;
B.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提;
C.教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件;
D.教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴
[判断题] 教师道德原则是指导教师道德生活的最高准则,它不是对每一个教师的具体职业行为作出的具体规定。
A.正确
B.错误
[多选题] 关于教师道德原则和规范与教师道德范畴之间的关系描述正确的是()。
A.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提;
B.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提;
C.教师道德范畴是教师道德原则和规范发挥作用的必要条件;
D.教师道德范畴从属或者依附于教师道德原则和规范
[判断题] 教师伦理学作为一门反映教师道德实践理性的科学,必须从教育领域中的客观道德关系出发,构建一个符合教育职业生活特点、适应教师事业发展的师德规范体系。
A.正确
B.错误
[判断题]道德作为一种特殊思想工具,通过道德宣传教育,使体现本阶级利益的道德原则、规范变为本阶级成员的内心信念,自觉改造自己的道德义务,为本阶级的根本利益服务。
A.正确
B.错误
[单选题] 教师道德原则的核心是()。
A.正确处理教师道德义务和道德情感之间的关系;
B.正确处理教师道德行为和道德良心之间的关系;
C.正确处理教育事业的整体利益和教师个人利益的关系;
D.正确处理教育事业的长期利益和教师短期利益之间的关系
[单选题] 体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是()。
A.道德义务;
B.道德权利;
C.道德价值目标;
D.道德良心
[判断题] 教师道德品质不是教师个体的生理特征和一般的个性心理特征,而是具体体现在一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征。
A.正确
B.错误
[单选题] 体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范畴是()。
A.道德义务;
B.道德权利;
C.道德价值目标;
D.道德良心
[判断题] 教师职业道德既体现了一般社会道德的基本要求,又规定了做好教育工作的特殊准则。
A.正确
B.错误
[单选题] 教师道德评价对其道德品质的影响体现在()。
A.教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观;
B.教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯;
C.教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念;
D.教师道德评价能使教师转变其道德意志
[单选题] 对于教师道德的教育功能,以下说法不正确的是()。
A.指教师通过评价、激励等方式,造成社会舆论,形成良好风尚,树立道德榜样;塑造理性人格,培养教师正确的价值观念、道德行为与高尚的道德境界;
B.是在特定的道德原则和规范的实施过程中,在调整人际伦理关系的过程中实现的;
C.道德教育的主体是教师,客体是学生;
D.教师既是道德教育的主体,又是道德教育的客体
[判断题]助人为乐是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现。
A.正确
B.错误
[单选题] 现实社会的教师道德基本原则是()。
A.教书育人、乐于奉献;
B.热爱教育、忠诚教育;
C.爱岗敬业、忠于职守;
D.关爱学生、为人师表
