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[多项选择]关于健康教育学，下列说法正确的是（）
A. 健康教育学是研究健康教育基本理论和方法的一门科学
B. 健康教育学是医学与行为科学相结合所产生的边缘学科
C. 健康教育学力图在医学尤其是预防医学领域应用行为科学的方法和成就
D. 健康教育学探索有效、可行、经济的干预策略和措施
E. 健康教育学主要研究人类行为和健康之间的相互联系及其规律
[多项选择]以下关于心理健康说法正确的为（）。
A. 心理健康旨在消除心理疾病的发生
B. 心理健康又称精神卫生或心理卫生
C. 心理健康是研究关于保护和增进人的心理健康的心理学原则、方法和措施
D. 心理健康旨在预防心理疾病的发生
E. 心理健康以促进人的心理健康，发挥人更大的心理效能为目标
[单项选择]下列关于健康教育说法错误的是（）
A. 健康教育是既有调查研究又有计划、组织、评价的系统干预活动
B. 健康教育不是作为一种辅助方法为卫生工作某一时间的中心任务服务
C. 健康教育已初步形成了理论和方法体系
D. 健康教育是简单的，单一方向的信息传播
E. 健康教育的目标是改善对象的健康相关行为
[单项选择]关于健康促进说法正确的是（）。
A. 健康促进就是健康教育
B. 全科医师不必参与健康教育
C. 健康教育是健康促进的重要组成部分和手段之一
D. 健康促进的内容在任何地方都是一致的
E. 健康促进是全科医生采取措施，鼓励病人健康的行为
[单项选择]以下关于健康行为的说法正确的是（）
A. 健康行为是个体身体、心理、社会各方面均健康时的内在表现
B. 健康行为的产生只能对自己的健康带来有利影响
C. 健康行为是指个体行为的善感变性
D. 以上说法都不对
[单项选择]关于健康教育与健康促进的关系下列说法错误的是（）
A. 没有健康教育就没有健康促进
B. 没有健康促进就没有健康教育
C. 健康教育是健康促进的主导
D. 健康促进健康教育更为完整
E. 健康促进是健康教育发展的结果
[单项选择]关于健康档案的说法不正确的是（）.
A. 可以促进全科医生的经验积累
B. 是最高的教学和科研资料
C. 可用于评价全科医生的服务质量和技术水平
D. 不可以作为医疗纠纷的法律依据
[单项选择]护理健康教育学属于（）
A. 护理学科
B. 教育学科
C. 人文学科
D. 综合应用学科
E. 交叉应用学科
[单项选择]关于健康风险，下列说法错误的是（）。
A. 用于死亡所引起的经济损失的评估方法，不可用于计算健康风险所引起的损失
B. 要评估健康风险是非常困难的
C. 健康状况不佳与死亡一样会造成所得的损失
D. 健康状况不佳与死亡一样会造成额外的费用
[单项选择]关于健康告知，以下说法正确的是（）。
A. 体检与健康告知就是一回事。
B. 健康告知是投保人的权利，是否履行由投保人自行决定。
C. 健康告知是投保人应该履行的一项义务，如有隐瞒，可能导致保单无效。
D. 对于健康告知有疾病史的，一律拒保。
[单项选择]关于团体健康保险和个人健康保险以下说法正确的是（）。
A. 就相同的保障内容、相同的保险金额而言，团体健康保险的费率一般要低于个人健康保险的费率
B. 团体健康保险的道德风险高于个人健康保险
C. 经营团体健康保险的行销费和管理费较高
D. 个人健康保险只能以附加险形式投保
[单项选择]下列关于亚健康的说法，不恰当的是（）
A. 亚健康是病的前奏，预防了亚健康，也就预防了疾病。
B. 肠胃失调是最常见、最普遍的亚健康表现。
C. 饮食进食的无规无节，会导致亚健康状态。
D. 经常运动的人不会进行亚健康状态。
[多项选择]以下关于健康保险费率厘定的说法正确的有（）。
A. 厘定保费时，要考虑的因素主要包括疾病发生率、残疾发生率、疾病持续时间、失效率和死亡率等
B. 厘定健康保险费率的因素比一般人寿保险要多，但这些因素容易获得可靠和稳定的测量
C. 健康保险的费率厘定同人寿保险一样，要遵循充足、公平和合理等基本原则
D. 费率厘定方法与一般人寿保险大同小异
E. 费率厘定方法与一般人身意外伤害保险大同小异
[单项选择]关于团体健康保险和个人健康保险，下列说法正确的是（）。
A. 就相同的保障内容、相同的保险金额而言，团体健康保险的费率一般要低于个人健康保险的费率
B. 团体健康保险的道德风险高于个人健康保险
C. 经营团体健康保险的行销费和管理费较高
D. 个人健康保险只能以附加险形式投保
[单项选择]关于文化与健康的说法，以下正确的是（）
A. 良好的生活习惯与教育水平无关
B. 宗教信仰对人们的健康有益无害
C. 运动锻炼会带来良好的健康结果
D. 风俗习惯一般都会危害健康
E. 文化对健康的影响仅限于个体
[多项选择]关于医院健康教育，下列说法正确的是（）
A. 医院健康教育是一种治疗因素
B. 医院健康教育是密切医患关系，减少医疗纠纷的纽带
C. 医院健康教育以“病人”为中心
D. 医院健康教育以“健康”为中心
E. 医院健康教育包括医护人员教育、患者教育与社区健康教育三方面内容
