更多"促进的教育态度除了与学生和谐相处、积极的自我意识和教育的期待外，还包括"的相关试题:
[简答题]为什么说素质教育是促进学生个体发展的教育?
[判断题]学生观是教育者对学生的基本认识和基本态度，主要包括教育者对受教育者的权利、地位及其发展规律的看法。学生观是教师对学生采取何种态度与方法的出发点和依据。
[多项选择]促进大学生认知发展的教育对策是（）
A. 加强多边协作，形成大学生认知促进的合力；
B. 加强大学生的自我反思能力的培养；
C. 加强大学生的主体教育；
D. 进行创造性思维训练
[单项选择]教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。
A. 年龄差异
B. 性格差异
C. 个体差异
D. 性别差异
[单项选择]在西方，最早提出对学生进行和谐教育的是（）
A. 苏格拉底
B. 亚里士多德
C. 柏拉图
D. 卢梭
[填空题]教育财务行政的功能包括：资金筹措功能、合理配置教育资源、促进教育公平、促进教育稳定和发展、（）。
[判断题]劳动技术教育的任务：(1)培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯；(2)教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。(教育学)
[单项选择]科学教育要与（）相结合，要使学生学会用正确的态度对待科学活动和科技成果，要使学生学会用科学的态度对待社会和人生的重大问题。
A. 创新教育
B. 实践教育
C. 素质教育
D. 人文教育
[单项选择]为促进教育事业优先发展、公平发展，贫困地区农村学生上重点高校人数要再增长（）以上。
A. 10％
B. 15％
C. 20％
D. 8％
[填空题]学校体育的一般功能是（）、教育功能、促进个体社会化功能、美育功能、促进学生个性全面发展功能。
[判断题]幼儿园课程：是指实现幼儿园教育目的的手段，帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和，包括幼儿园进行的一切活动。
[单项选择]德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，促进学生的道德成长。这是（）
A. 理论和生活相结合原则
B. 长善救失原则
C. 严格要求与尊重学生相结合原则
D. 教育影响一致性和连贯性原则
[判断题]班级具有满足学生要求，促进学生发展、校正学生行为等功能。
[判断题]安全教育分为安全知识教育、安全技能教育、安全态度教育。
[判断题]学校心理健康教育的意义：(1)预防精神疾病，保障学生的心理健康的需要;(2)提高学生心理素质，促进其人格健全发展的需要;(3)对学校日常教育教学工作的配合与补充
[判断题]与古代斯巴达教育相比，古代雅典教育注重身心的和谐发展，教育方法比较灵活，教学内容比较丰富。
[单项选择]素质教育是促进（）的教育。
A. 个性发展
B. 认识发展
C. 情感发展
D. 意志发展
