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[单项选择]教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及（ ）
A. 智力发展与创造力发展的关系
B. 现实发展与未来发展的关系
C. 智力发展与体力发展的关系
D. 思想发展与心理发展的关系
[单项选择]学校体育是国民体育的（）对于促进学生身心健康发展具有重要作用。
A. 基础
B. 措施
C. 环节
D. 手段
[单项选择]学校作为个体发展的一种特殊环境，其内容要求及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，与教师对这种环境的（ ）有极大的关系。
A. 认识
B. 安排
C. 设计
D. 运用
[单项选择]教学应当促进学生的智力发展，其中最主要的是发展学生的（）。
A. 基本技能
B. 观察力
C. 想象力
D. 思维能力
[单项选择]教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。
A. 年龄差异
B. 性格差异
C. 个体差异
D. 性别差异
[多项选择]学生具有发展的（）。
A. 特殊性
B. 现实性
C. 可能性
D. 可塑性
E. 潜在性
[多项选择]促进大学生认知发展的教育对策是（）
A. 加强多边协作，形成大学生认知促进的合力；
B. 加强大学生的自我反思能力的培养；
C. 加强大学生的主体教育；
D. 进行创造性思维训练
[多项选择]培养学生的（），是促进学生个性发展的重要方面，而不是个性发展的全部内容。
A. 爱心
B. 爱好
C. 特长
D. 能力
[单项选择]促进学生能力的发展是教学工作一项极其重要的任务，自学能力和（）是学生能力发展的两个重要方面。
A. 记忆能力
B. 创新能力
C. 科研能力
D. 辨别能力
[单项选择]培养学生的爱好和（），是促进学生个性发展的重要方面，但不是个性发展的全部内容。
A. 爱心
B. 素质
C. 特长
D. 能力
[多项选择]学校体育对促进学生身体发展的作用有（）
A. 促进身体形态正常发育，养成正确身体姿势
B. 培养学生的竞争意识及抵抗挫折的能力
C. 提高机能水平，全面发展体能
D. 提高对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力
[单项选择]“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼机会”。这种课外活动的形式是（ ）。
A. 科技活动
B. 学科活动
C. 个人活动
D. 小组活动
[单项选择]（ ）是促进学生全面发展的重要辅助途径。
A. 素质教育
B. 课外、校外教育活动
C. 社会教育
D. 家庭教育
[简答题]促进农业可持续发展的要求是什么？促进农业可持续发展应抓好哪些工作？
[简答题]为什么说素质教育是促进学生个体发展的教育?
