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[判断题]班级具有满足学生要求，促进学生发展、校正学生行为等功能。
[简答题]结合当代学生的特点，谈谈教育者如何针对这些特点对学生进行教育？
[简答题]包豪斯著名的教育家伊顿如何培养学生的创造力？
[判断题]教师应学习研究有关实验室安全的知识，同时在理论教学和实验中对学生进行安全知识教育、教会学生如何正确使用实验设备和实验操作，教会学生在突发事故发生时如何自我保护、相互救援、安全撤离。
[单项选择]在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（ ）
A. 对学生一视同仁，一样要求
B. 辩证地看待学生的优缺点，不能绝对化
C. 在学生之间进行横向的比较与学习
D. 不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理
[简答题]辅导员如何教育引导学生正确应对在现实世界和虚拟世界中的行为差异？
[单项选择]注水井单井流程不仅要满足注水流量要求，还要满足（）要求。
A. 防冻
B. 耐压
C. 抗腐蚀
D. 耐高温
[简答题]试结合所学理论知识，谈谈如何对学生进行“五讲四美”的“四美”的教育？
[简答题]如何认识教师与学生在教育过程中的地位问题？
[单项选择]学校作为个体发展的一种特殊环境，其内容要求及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，与教师对这种环境的（ ）有极大的关系。
A. 认识
B. 安排
C. 设计
D. 运用
[简答题]
在校长室，记者提出见识下实验班学生的成绩单，校长满足了记者的要求，拿出了该校学生的“八宝袋”——“成长记录袋”。“成长记录袋”是一种由学校统一制作的、可以体现学生综合素质的材料袋。
袋内可以装学生的操行成绩单、期末考试试卷、平时考查成绩最高的试卷、最好的作文或周记、最满意的写字作业或英语口语录音、美术作业或创作画、小论文、小制作或其他获奖材料，甚至是学生自己、家长、教师认为可以反映学生素质提高的有关材料。
简而言之，成长记录袋就是学生一个学期的大“成绩单”。它在年初发给学生，由学生自己保存，并整理本学年的有关材料，下学年初交给老师保存。这样，每位学生结业时就有五六袋足以证明自己的素质材料了。
问题：
“成长记录袋评价法”有哪些优点，有哪些不足?在当前你认为是否可行?
[判断题]初步配合比是既满足强度要求又满足工作性要求的配合比设计。
[判断题]对于大学教师而言，首先要教授专业技术，其次才是教育学生如何做人。
[简答题]在学生日常学习和生活中如何不断创新思想政治教育方式方法？
[简答题]简述学校教育、家庭教育与社会教育的关系，以及学校教育如何指导和配合家庭教育和社会教育。
