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[简答题]人的发展规律表现在哪些方面？教育应如何适应这些规律？
[单项选择]教育要适应学生身心发展的不均衡规律，做到（）
A. 循序渐进
B. 抓关键期
C. 因材施教
D. 面对学生整体身心
[填空题]在一定年龄阶段内，年龄特征表现的是学生身心特征的_____性；个别差异表现的是学生身心发展的_____性。
[判断题]小学生班级中小团体的存在影响着小学生身心健康的发展
[简答题]试述为适应个体身心发展的一般规律教育应采取怎样的相应策略?
[判断题]学生会是在党委、团委指导下，以“自我服务、自我管理、自我教育”为目的、谋求学生身心健康发展的学生群众团体。（ ）
[填空题]不同年龄阶段的学生在身心发展方面彼此都有各自典型的特点，这表现出学生的身心发展的（）。
[单项选择]由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（ ）。
A. 坚持以教师为中心
B. 因材施教
C. 坚持以教材为中心
D. 实施标准化考试
[简答题]在家人如何依师？在远离善知识的情况下，如何调伏身心相续？
[单项选择]教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生全面发展。
A. 辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
B. 团队合作的能力、创新能力和实践能力
C. 沟通能力、创新能力和实践能力
D. 独立思考能力、创新能力和实践能力
[单项选择]学生身心各个方面获得充分、和谐、自由的发展，这就是（）。
A. 可持续发展
B. 全面发展
C. 跨越式发展
D. 超前发展
[判断题]课程是随着社会的发展而演变的，不受学生身心发展规律的制约。
[单项选择]教学要受学生身心发展规律的制约，与之相对应的教学原则是（）
A. 启发性原则
B. 直观性原则
C. 循序渐进原则
D. 因材施教原则
[单项选择]要适应人的身心发展的顺序性，教育必须做到（）。
A. 长善救失
B. 循序渐进
C. 因材施教
D. 教学相长
