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[多项选择]个体身心发展的个别差异性表现在（）
A. 同一方面不同年龄阶段的发展速度不同
B. 不同方面发展的相互关系不同
C. 不同儿童同一方面的发展速度和水平不同
D. 不同儿童的个性心理倾向不同
E. 不同时代儿童成熟年龄不同
[填空题]学生身心发展具有个别差异性，主要是指学生（）和（）表现出不同的差异。
[填空题]性别的个别差异表现在性格特征差异和__________差异两个方面。
[单项选择]由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（ ）。
A. 坚持以教师为中心
B. 因材施教
C. 坚持以教材为中心
D. 实施标准化考试
[多项选择]能力发展的个别差异可以表现在（）
A. 发展水平上
B. 表现早晚上
C. 类型结构上
D. 性别差异上
[单项选择]不属于能力发展个别差异的表现是（ ）
A. 发展水平上
B. 类型结构上
C. 性别差异上
D. 空间分配上
E. 表现早晚上
[多项选择]个体身心发展的个别差异性，从群体的角度看，表现为（）
A. 男女性别的差异
B. 身心的所有构成
C. 不同个体所具有的不同的个性倾向上
D. 知识结构上
E. 认知水平的差异
[填空题]心理学研究认为，记忆的个别差异主要表现在两个方面：类型差异和（）
[单项选择]由于幼儿身心发展存在着个别差异，因此要（ ）。
A. 因材施教
B. 坚持以教师为中心
C. 坚持以学生为中心
D. 实施标准化考试
[多项选择]造成学生心理个别差异的原因是（ ）。
A. 遗传
B. 人际关系
C. 社会环境
D. 学校教育
[判断题]个别化教育的理论基础是学生心理发展具有个别差异性特点。（ ）
[单项选择]造成学生心理个别差异的原因不包括（）。
A. 遗传
B. 人际关系
C. 社会环境
D. 学校教育
[单项选择]学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。
A. 全面发展
B. 循序渐进
C. 因材施教
D. 统一要求
[判断题]个体身心发展的一般规律有个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。
[单项选择]难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是（ ）。
A. 个别教学制
B. 班级授课制
C. 分组教学制
D. 能力分组制
[填空题]人的身心发展的个别差异性决定了教育活动要（）不能搞一刀切。
[填空题]人的身心发展的顺序性特点，决定了教育活动必须（）地进行；人的身心发展的个别差异性特点，决定了教育活动要（），不能搞一刀切。
[判断题]课外辅导是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。
