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[单项选择]由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（ ）。
A. 坚持以教师为中心
B. 因材施教
C. 坚持以教材为中心
D. 实施标准化考试
[判断题]幼儿园以活动为主要内容，只涉及简单的读、写、算，大量的文化知识学习不适合幼儿身心发展阶段的需要。
[填空题]教育内容的选择要符合教育目标的要求，充分关注（），体现幼儿身心发展的特点，也要反映（）
[简答题]为什么说教育在幼儿的身心发展中起主导作用?
[判断题]幼儿园教育应尊重幼儿的（人格）和权利，尊重幼儿（身心发展）的规律和学习特点，以（游戏）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
[填空题]影响幼儿身心发展的因素可分为两个方面：一是_________;一是_________ 。
[简答题]随着人们生活水平的提高，幼儿的身心发展体现了什么样的特点？
[简答题]简要解释现代认知学习理论的基本观点，并举例说明幼儿园教育中怎样合理地应用这一理论来促进幼儿的身心发展。
[填空题]为保证婴幼儿的身心健康和发展，幼儿园的设备和用具都必须适合于婴幼儿的年龄特点，都必须符合（）。
[判断题]幼儿园课程：是指实现幼儿园教育目的的手段，帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和，包括幼儿园进行的一切活动。
[单项选择]为保证婴幼儿的身心健康和发展，幼儿园的设备和用具都必须适合于（），都必须符合基本的卫生要求。
A. 大班
B. 中班
C. 婴幼儿的年龄特点
D. 小班
[单项选择]幼儿心理发展中出现“危机”是由于（）
A. 幼儿无法理解成人的要求
B. 成人对幼儿提出过多的要求
C. 成人没有正确引导幼儿
D. 幼儿心理发展迅速导致的心理不适应
[单项选择]身心发展的关键期表明人的身心发展具有（ ）。
A. 阶段性
B. 差异性
C. 不均衡性
D. 顺序性
[单项选择]人的身心发展具有能动性．体现了人的身心发展的（ ）
A. 一般性
B. 特殊性
C. 主观性
D. 客观性
[单项选择]儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这反映了身心发展具有（）
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 阶段性
D. 个别差异性
[判断题]反映个体身心发展各组成部分的相互关系是个体身心发展的互补性。
