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[单项选择]个体主观能动性对于个体的身心发展具有的作用是（）
A. 可能性
B. 影响作用
C. 决定作用
D. 外在作用
[判断题]人的身心发展是在社会实践中实现的，人的身心发展不是消极被动的，具有鲜明的主观能动性。
[简答题]个体主观能动性在人的身心发展中起什么作用?
[判断题]个体身心发展的水平受到多种因素的影响，主要是受到遗传素质、成熟、环境、学校教育和个体主观能动性的影响。
[单项选择]机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（ ）。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 互补性
[单项选择]身心发展的关键期表明人的身心发展具有（ ）。
A. 阶段性
B. 差异性
C. 不均衡性
D. 顺序性
[单项选择]人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有（）。
A. 主观性
B. 普遍性
C. 基础性
D. 能动性
[单项选择]人的身心发展的特殊性表现之一是人的身心发展具有（ ）。
A. 系统性
B. 客观性
C. 能动性
D. 主观性
[判断题]有的人早慧，有的人大器晚成，这说明人的发展具有阶段性。
[填空题]人的身心发展的不均衡性在心理发展方面的体现是，儿童的发展存在（）和（）。
[判断题]教育目的为教育者和受教育者指明了发展方向，体现了教育具有激励的作用。
[单项选择]人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（ ）。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 差异性
[单项选择]小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有（ ）特点。
A. 主体性
B. 个别差异性
C. 阶段性
D. 不平衡性
[单项选择]城市发展的中心转移到“人的发展”上，以人为中心、全面满足人的需求成为现代城市发展的最高准则，体现了城市（）的发展趋势。
A. 国际化
B. 分散化
C. 人本化
D. 知识化
[单项选择]机体某一种机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发挥得到部分补偿，这体现了身心发展具有（ ）。
A. 顺序性
B. 互补性
C. 差异性
D. 阶段性
[判断题]坚持发展成果由人民共享，就要把改革发展取得的各方面成果，体现在不断提高人民的生活质量和健康水平上，不断提高人民的思想道德素质和科学文化素质上，体现在充分保障人民享有的经济、政治、文化、社会等各方面权益上。
[多项选择]水运的技术发展主要体现在（ ）
A. 水上货运的专业化、高效化
B. 航道标准化，运输顶推化
C. 水运管理系统的电子化
D. 水上运输的专业化
E. 水上运输的重载化
[单项选择]“老有所为”体现的是老年人具有（ ）。
A. 婚姻家庭权
B. 获得社会保障权利
C. 参与社会发展权
D. 获得劳动报酬权
[简答题]促进义务教育法均衡发展主要体现在哪些方面？
