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[判断题]随着学校教育的不断发展，班级逐渐成为学校教育的基本单位，并对学生的发展产生越来越大的作用。
[多项选择]班主任建立良好集体可以采取的基本手段和方法主要有（ ）。
A. 向学生提出合理的教育要求
B. 确立共同的集体教育目标
C. 建立一支学生骨干队伍
D. 营造健康的集体舆论
E. 积极开展形式多样的活动
[单项选择]学习知识掌握技能是学生的本职，也是学校教育的基本职责，学校社会工要引导和帮助所有学生更好地（）
A. 成长
B. 学习
C. 玩耍
D. 发展
E. 创造
[判断题]在集体初步形成阶段。集体就开始成为真正的教育手段，集体本身作为主体．向每个成员提出自己的奋斗目标和要求，并团结全体成员为达到共同的目标而进行的有组织的顽强努力。
[判断题]集体目标一方面要为每个学生所接受，一方面又要与学校教育目标相符合。
[判断题]常规管理是学生入校后接受正常的、规范的基本管理工作，是提高学校教育质量的保证。（ ）
[判断题]德育在学校教育中的地位与作用是什么？1、德育体现学校的教育性质。2、德育制约着学生发展的方向。3、中小学学校德育的特殊地位。中小学是学生品德形成阶段。这一阶段学生的可塑性强。加强中小学德育具有特殊的意义。
[单项选择]治疗开放性创伤最基本，最有效的手段和方法
A. 清创缝合
B. 包扎
C. 抗生素
[单项选择]使用结构化分析方法时，采用的基本手段是（）。
A. 分解和抽象
B. 分解和综合
C. 归纳与推导
D. 试探与回溯
[单项选择]根据布鲁纳的教育目标观，发展学生们运用“思想”解答问题的信心属于学校教育的第几个目标（）
A. 一
B. 二
C. 三
D. 四
[判断题]学校教育只要掌握了“最近发展区”，就能加速学生的发展。
[单项选择]相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言，学校教育对学生的成长起着（）作用。
A. 一般
B. 支撑
C. 辅助
D. 主导
[单项选择]在集体发展的阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（ ）。
A. 集体形成初始阶段
B. 集体形成正规化阶段
C. 集体发展趋于成熟发展阶段
D. 健全班集体形成时期
[单项选择]在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（）
A. 集体形成正规化阶段
B. 集体形成初始阶段
C. 集体发展趋于成熟发展阶段
D. 健全班集体形成时期
[判断题]止血、包扎、固定、搬运和心肺复苏是实施救助救护的五项基本技能，是各种急救方法的基本手段，是急救过程的第一步。
[判断题]以欺诈或胁迫手段或恶意串通损害国家集体利益手段，订立合同无效。（）
