更多"相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言，学校教育对学生的成长起着"的相关试题:
[多项选择]关于环境对个体发展的影响，正确的说法有（ ）
A. 环境对个体发展有的影响可能是消极的
B. 人并不是消极被动的接受环境影响
C. 环境为个体发展提供了条件
D. 人的发展完全由环境决定
[判断题]格塞尔的双生子爬楼梯试验，证明了环境对个体身心发展的影响。
[单项选择]学校微观环境对于学生个体成长具有重要影响，下列选择项中，不属于这种影响的是（）
A. 花盆效应
B. 同伴影响
C. 期待效应
D. 教学成效
[单项选择]风险总体上的必然性和个体上的偶然性的统一构成了风险的（）
A. 客观性
B. 必然性
C. 不确定性
D. 普遍性
[单项选择]风险总体上的必然性与个体上的偶然性的统一所构成的风险特征表现为（ ）。
A. 客观性
B. 必然性
C. 不确定性
D. 普遍性
[填空题]直接或间接影响个体形成和发展的环境因素，包括（）环境和（）环境。
[判断题]个体身心发展的水平受到多种因素的影响，主要是受到遗传素质、成熟、环境、学校教育和个体主观能动性的影响。
[简答题]试举例分别从遗传和环境角度说明人格个体差异的影响因素。
[判断题]成熟是指个体生活其中，影响个体身心发展的一切外部因素。
[判断题]婴儿发展是指个体受遗传、环境、学习等因素影响，进行一系列心理变化的过程。
[单项选择]课堂教学和（）是学校教育的两个重要的途径，它们相辅相成，又相对独立。
A. 体育活动
B. 班级活动
C. 思维活动
D. 直观教学活动
[单项选择]下列哪一项不属于影响个体职业发展的外界环境因素（）
A. 工作所属行业的发展前景
B. 企业的核心产品
C. 个人职业心理特征
D. 企业的信誉品牌
[填空题]_____与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素。
[判断题]关键期是指个体发展过程中环境和教育影响能起最大作用的时期。
[单项选择]研究表明，在学习中一般易受外界环境影响的个体在认知风格上属于（）
A. 场独立性
B. 场依存性
C. 冲动型
D. 反省型
[单项选择]针对不同的环境影响评价文件，其审批的时限要求不同，环境影响报告书、环境影响报告表、环境影响登记表的审批时限分别为（ ）。
A. 60日内、45日内、30日内
B. 60日内、30日内、15日内
C. 60日内、45日内、20日内
D. 60日内、30日内、20日内
