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[简答题]针对学生学习方式的变革，教师应该如何指导、组织学生学习？
[单项选择]（）已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。
A. 远大理想
B. 自主学习能力
C. 持之以恒的毅力
D. 知识迁移能力
[判断题]班主任工作的中心环节是指导学生学习。（ ）
[判断题]学生学习的涵义：学生的学习是狭义的学习，是人类学习的一种特殊形式，它是在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统的进行的，实在较短的时间内接受前任所积累的科学文化知识，并以此来充实自己的过程
[单项选择]对学生进行学习方法指导，最终是要让学生（）
A. 学会生存
B. 学会分析
C. 学会学习
D. 学会思考
[判断题]按照《教师法》的规定，教师有对学生进行管理的权利，指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。因此，为了更好的促进学生的学习，教师可以采取一些必要的强制性的惩戒措施，对一些学生实行特殊管理。
[单项选择]（ ）是指进行德育时要有一定的理想性和方向性．以指导学生向正确的方向发展。
A. 导向性原则
B. 疏导原则
C. 一致性与连贯性原则
D. 因材施教原则
[单项选择]“为学生创造良好的学习条件和环境，使学生掌握科学的学习方法，逐步形成独立学习的技能”，是学习方法指导的（）
A. 目标
B. 内容
C. 过程
D. 原则
[单项选择]进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（ ）。
A. 疏导原则
B. 因材施教原则
C. 连贯性原则
D. 导向性原则
[单项选择]对学生进行学习方法指导的前提是（）
A. 实施指导
B. 制定计划，做好准备
C. 了解学情
D. 反馈控制
[多项选择]对学生新型学习能力的指导主要包括（ ）
A. 信息能力指导
B. 自主学习指导
C. 合作学习指导
D. 探究学习指导
[单项选择]学生已有了“四边形”的知识，现在让学生学习“梯形”的相关知识，这种学习属于（ ）。
A. 上位学习
B. 下位学习
C. 概念学习
D. 并列结合学习
[简答题]
材料一一篇调查学生学习积极性的报告显示，有一半的老师认为现在学生学习的积极性不高。
材料二在一节政治课上，老师在认真的讲课，还时不时地在黑板上写下重点内容，而学生有一部分在学英语，一部分在看小说，一小部分同学甚至在交头接耳，老师忽然意识到了学生的情况，说把你们无关的东西收起来，否则我就下去收走。有一个同学小声地说“讲的课有什么意思，还不是照本宣科，还不如直接划重点算了”。
结合上述材料，谈谈现在教育中存在的一些问题，以及如何调动学生学习积极性。
[单项选择]下列条款中，属于教师应当履行的义务有（） ①遵守宪法、法律和职业道德，为人师表 ②指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩 ③关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生的全面发展 ④不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平 ⑤参加进修和其他方式的培训
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②③④
D. ①②③④⑤
[判断题]非指导性教学法充分关注到了学生的学习主动性，它可以使学习者的整个身心都沉浸在自发学习中。（ ）
[简答题]
教学设计题：
1.简要分析该文本的写作特点。
2.如何指导中年段小学生学习本文，试拟定教学目标。
3.依据教学目标，设计三道练习题，并说明设计意图。
