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发布时间:2023-11-04 23:08:04

[判断题]运用问答法进行教学时。教师的提问应面向所有学生。( )

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[多项选择]倾听中的提问应掌握一些的必要技巧,主要有()
A. 理解
B. 把握提问的时机
C. 掌握提问内容
D. 注意提问的速度
E. 记住不想要答案就不要提问
[简答题]简述教师如何运用因材施教的要求?
[单项选择]在艺术教育目标的实现中,教师要面向( )幼儿。
A. 有艺术天赋的
B. 缺乏艺术天赋的
C. 全体
D. 喜欢艺术的
[单项选择]()主要是面向新体育教师进行的培训。
A. 岗前培训
B. 学位课程培训
C. 院校培训
D. 校本培训
[填空题]课时安排:小学阶段信息技术课程,不少于()学时,建议102学时;上机课时不少于总学时的()。
[简答题]联系实际谈谈教师如何运用教育机智处理突发问题?
[单项选择]教师引导儿童有目的地感知客观事物,丰富感性知识,扩大眼界,锻炼感知觉,该教师运用了
A. 观察法 
B. 演示法 
C. 示范法 
D. 范例法
[单项选择]教师在指导幼儿运用已有经验讲述时()。
A. 不要过多指点,最多以插话、简单提问引发幼儿讲述
B. 对幼儿在讲述中出现的问题要及时指导
C. 应该及时指导并进行示范讲述
D. 不必指点幼儿讲述中的问题
[单项选择]教师通过实物引导儿童有目的地感知客观事物,丰富感性知识,扩大眼界,锻炼感知觉,该教师运用了()。
A. 观察法
B. 演示法
C. 示范法
D. 范例法
[单项选择]教师劳动一般有三种形态,其中,教师运用教材和各种教学手段发挥他们的劳动能力量,实际支出的劳动称为()
A. 教育劳动的潜在形态
B. 教师劳动的凝结形态
C. 教师劳动的流动形态
D. 教师劳动的隐蔽形态
[单项选择]有人把教师编写教案喻为在纸上进行模拟教学,说明编写教案只有真实地展现教学过程,才便于教师运用,具有实用价值。这就是编写教案的()要求。
A. 科学性
B. 准确性
C. 目的性
D. 适用性
[多项选择]实验法的基本形式使学生在教师指导下独立自主地学习。教师在运用实验法时,要注意以下哪几点()
A. 准备工作充分
B. 及时、具体地指导 
C. 帮助学生总结
D. 提出明确要求 
[单项选择]教师将幼儿创编的动作进行组合并表演,请幼儿观看,并要求幼儿指出哪些人的动作被采用了,教师运用的方法是( )。
A. 提示法
B. 演示法
C. 退出法
D. 反馈法
[简答题]举例分析教师实际工作中运用哪些方法和技巧促进师生交流的。
[判断题]专业技术人员应邀讲授学术报告或讲座,按实际学时数的3倍认定学时。
[判断题]惠农卡面向所有自然人发放,但只对农户提供收费优惠。()
[填空题]在现代教师的知识结构中,所谓“条件性知识”是指教师在什么时候、为什么以及在什么条件下才能更好地运用()、()的一种知识类型,这也就是具体的教育科学知识。
[单项选择]()的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。
A. 专业技能
B. 专业情操
C. 专业知识
D. 教学方法
[多项选择]培训教师在课堂上运用手势交流应努力遵循的原则有()。
A. 雅观自然
B. 保持协调
C. 因人制宜
D. 多多益善

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