更多"秋天到了，为了让幼儿认识秋天，老师精心准备了一幅秋天的图画挂在墙上，指"的相关试题:
[简答题]
某幼儿园教师在教幼儿认识蔬菜的课上，拿出一个土豆，问幼儿：“谁知道老师手里拿的是什么?’’明明大声回答：“土坷垃。”老师面露不悦，瞥了明明一眼，说：“明明说得不对，我们看看谁最聪明，能说出老师拿的是什么?”荣荣不大自信地说：“是一只小兔子”(荣荣从某个角度发现土豆的形状像兔子的脑袋)。老师又说：“不对，谁还知道?”辉辉小声说：“是土豆。”这时老师眼睛一亮，向辉辉投来赞扬的目光，说：“辉辉真聪明!”
请针对上述材料，分析我们应该如何对幼儿进行创造性教育。
[简答题]
某幼儿教师在教幼儿认识蔬菜的课上，拿出一个土豆，问幼儿：“谁知道老师手里拿的是什么?”明明大声回答：“土坷垃。”老师面露不悦，瞥了明明一眼，说：“明明说得不对，我们看看谁最聪明，能说出老师拿的是什么?”荣荣不大自信地说：“是一只小兔子”(荣荣从某个角度发现土豆的形状像兔子的脑袋)。老师又说：“不对，谁还知道?”辉辉小声说：“是土豆。”这时老师眼睛一亮，向辉辉投来赞扬的目光，说：“辉辉真聪明!”
请针对上述材料，分析我们应该如何对幼儿进行创造性教育。
[单项选择]为了让幼儿认识蜻蜓，教师出示了蜻蜓的标本，这采用的是（）教学方式
A. 实物直观
B. 模象直观
C. 言语直观
D. 动作直观
[单项选择]为了让幼儿认识蜻蜓，教师出示了蜻蜓的标本，这采用的是（ ）的教学方式。
A. 实物直观
B. 模象直观
C. 言语直观
D. 动作直观
[判断题]幼儿的大脑发育标志着幼儿认识水平的提高。
[单项选择]为婴幼儿服药前应准备（）
A. 温白开水
B. 可乐
C. 茶水
D. 开水
[判断题]幼儿德育的重点是培养幼儿的道德认识。（）
[单项选择]能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是（ ）。
A. 讨论法
B. 复述法
C. 故事法
D. 提问法
[判断题]在婴幼儿户外活动前，保育员要结合婴幼儿活动的内容为婴幼儿准备户外活动的服装。
[简答题]
为了满足儿童认知、情感、社会性、语言、动作技能等多方面的发展需要，幼儿园大班的于老师为孩子们特设了一个活动区——表现区，主要包括音乐、美术、语言、构造等内容。
问题：
请分析于老师设立表现区的理论依据。
[单项选择]幼儿的科学教育是科学（ ）的教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。
A. 能力
B. 启蒙
C. 知识
D. 技能
[填空题]保育员应为婴幼儿准备（ ），以便婴幼儿排便时使用。
[填空题]为了锻炼幼儿手部的力量，保育员应组织幼儿（ ）的活动。
[填空题]为了防止婴幼儿遗尿，（ ）时应提醒婴幼儿排尿。
[单项选择]近年来不断有专家指出，对于农村年幼的“留守儿童”，应建立一些农村幼儿园，由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务，而不是将他们交给年迈的祖父母照顾。这说明社会工作中选择介入行动应遵循（ ）原则。
A. 个别化
B. 以人为本
C. 考虑服务对象的发展阶段和他们的特点
D. 服务对象自决
[简答题]
一天中午，某幼儿园中班的大部分幼儿都睡着了，还有个别幼儿没睡，这时，值班教师荀老师便到别的班去倒开水，并聊了一会儿。待她回班后，发现一名幼儿头部红肿，问其原因是，刚才苟老师外出后，他在床上玩耍，不小心摔伤的。苟老师赶忙帮幼儿揉了揉，便安慰他睡了觉。下午当家长接孩子时看到幼儿伤情，立即送往医院检查，发现出现脑内血肿，须立即住院治疗。
请问在该事件中荀老师和幼儿园存在的问题，并进行简要分析。
[简答题]李老师设计了一个“三只蝴蝶”的游戏活动。她选了三位幼儿扮演蝴蝶，又选了若干幼儿扮演花朵。结果，幼儿兴趣不高，表现被动。还没等游戏结束，一个幼儿就问李老师：“老师，游戏完了吗?我们可以自己玩了吧?”对这种现象，请从幼儿游戏特征和游戏指导的角度进行论述。
[单项选择]下列哪项不是教育为了幼儿的发展所应该做的?（）
A. 传授知识
B. 培养能力
C. 学习评价
D. 陶冶品德
