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[单选题]依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，下列选项中不属于美术课程质性评价方式的是（ ）。
A.档案袋
B.展示
C.课堂讨论
D.划分等级
[单选题]依据《义务教育美术课程标准（2011 年版）》，下列选项中属于“设计 · 应用”学习领域目标的是（ ）。
A.改善环境与生活
B.发展具有个性的表现能力
C.保护环境与生态
D.对美术现象进行简短评述
[单选题]依据《义务教育美术课程标准(2011 年版)》，下列选项中， 对美术课程总目标维度划分正确的是（ ）。
A.“知识与技能““过程与方法”“情感、态度和价值观”
B.“知识与技能”“内容与方法”“情感、态度和人生观”
C.“知识与思维”“过程与方法”“情感、态度和人生观”
D.“知识与思维”“内容与方法”“情感、态度和价值观”
[单选题]依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列不属于美术课程性质的是（ ）。
A.视觉性
B.人文性
C.愉悦性
D.多样性
[单选题]依据《义务教育美术课程标准（2011 年版）》， 下列选项中， 不属于第四学段“综合·探索”学习领域评价要点的是（ ）。
A.在生活中发现与美术相关的问题
B.通过美术和多方面的知识提出自己的研究方案
C.策划一次完整的写生活动并获取创作素材
D.以个人或集体合作的方式， 进行创作与展示
[单选题]依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列选项中属于第四学段“欣赏·评述”学习领域评价要点的是( )。
A.用简短的话语表达对美术和自然景色的感受
B.运用简单美术术语表达对美术作品的理解
C.分析美术作品的意义和审美特征，写出300字以上的评论文章
D.用恰当的词语、短句等表达自己对美术作品的感受和认识
[单选题]依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，不属于美术课程性质评价方式的是（ ）。
A.档案袋
B.展示
C.课堂讨论
D.划分等级
[单选题]依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列不属于美术课程目标维度的是（ ）。
A.知识与技能
B.过程与方法
C.情感、态度与价值观
D.审美与创造
[简答题]依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，简述美术课程性质。
[单选题]依据《义务教育美术课程标准(201 1 年版)》，下列选项中属于“设计·应用”学习领域目标的是（ ）。
A.改善环境与生活
B.发展具有个性的表现能力
C.保护环境与生态
D.对美术现象进行简短评述
[单选题]依据《义务教育美术课程标准(2011 年版)》，下列选项中，对学生美术学习表现的评价应注重的是（ ）
A.学生平时的学习能力与态度
B.学生作品的技法熟练程度
C.学生其他学科成绩水平
D.其他老师对学生的评价
[单选题]依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，下列选项中，对学生美术学习表现的评价应注重的是（ ）。
A.学生平时的学习能力与态度
B.学生作品的技法熟练程度
C.学生其他学科成绩水平
D.其他老师对学生的评价
[单选题]下列选项中属于义务教育美术课程标准，2011年版倡导的教学评价方式的是（ ）。
A.相对评价
B.质性评价
C.量化评价
D.绝对评价
[单选题]下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“课程性质”的是（ ）。
A.追求人文性
B.具有实践性
C.凸显视觉性
D.强调科学性
[单选题]依据《义务教育美术课程标准（2011 年版）》，下列选项中适合作为初中“欣赏 · 评述”的学习活动是（ ）。
A.观赏动植物形状和色彩，用简短的话语大胆表达感受
B.用自己的观点，采用一种或多种观点描述、分析、解释和评价艺术作品
C.欣赏中外雕塑艺术作品，了解有代表性的雕塑家，用专业术语进行评价
D.对现实生活中发生的美术现象及相关报道进行简单的解读分析和评述
