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[单项选择]在课程实施过程中，决定其成功与否的关键因素是（）
A. 教师
B. 学生
C. 课程表
D. 学校环境
[判断题]在课程实施过程中，教师的教是至关重要的，教师的教学水平直接影响着课程改革的成败。
[单项选择]课程实施计划的展开过程是（）
A. 分析教学任务
B. 选择并确定教学模式
C. 安排课程表
D. 组织教学活动
[填空题]相互适应取向指的是把课程实施过程看成是（）与（）在课程目标、内容、方法、组织模式各方面相互调整、改变与适应的过程。
[单项选择]课程评价的对象包括课程方案、课程方案的实施过程与（ ）三个部分。
A. 效果评价
B. 方法评价
C. 手段评价
D. 结构评价
[单项选择]在课程目的上，重视人，崇尚个性。在课程内容上，提倡广泛的课程范围。在课程的实施过程中，充分地尊重儿童，热爱儿童。这种教育目的观体现的是（）的观点。
A. 人文主义课程观
B. 科学主义课程观
C. 知识本位课程观
D. 能力本位课程观
[判断题]课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。
[简答题]课程实施是什么？影响课程实施的因素有哪些？
[填空题]课程实施是通过（）把课程付诸实践的过程，是实现（）的基本途径和关键阶段。
[填空题]根据指导课程实施的课程价值观的不同，课程实施有三个基本取向：（）、（）、（）。
[判断题]评价教学活动的过程与结果是课程实施的最后一项任务或环节。
[填空题]课程管理包括以下基本内容：课程标准、课程编制、（）、课程实施条件、（）。
[多项选择]课程实施阶段包含了哪些层次的课程？（）
A. 学校层次的课程
B. 观念层次的课程
C. 体验层次的课程
D. 教学层次的课程
E. 社会层次的课程
