更多"测验是要考查教学是否实现了两个维度目标的交叉，这两个维度的教学目标是指"的相关试题:
[判断题]纵向层次维度和横向性质维度是认识公共问题的两个维度。（）
[判断题]艾奥瓦大学对领导力的研究关注领导行为的两个维度，即定规维度和关怀维度。（）
[填空题]教学目标，有教学内容的目标，有__________的目标。这两个不同维度的目标并不是互相游离的。而是相互交叉的。测验就是要考查教学是不是实现了两个维度目标的交叉。
[多项选择]客户价值矩阵的两个维度是（）
A. 客户吸引力
B. 客户当前价值
C. 客户长期价值
D. 客户相对优势
E. 客户数量
[单项选择]自我激励和感同身受是（）五个维度中的两个。
A. 情绪智力
B. 马基雅维里主义
C. 积极强化
D. 控制点
[填空题]学习准备是一个动态的发展过程，包括（）和（）两个维度。
[判断题]学习准备是一个动态的发展过程，包括纵向和横向两个维度。（）
[多项选择]波士顿矩阵的两个评价维度为：（）。
A. 品牌相对市场增长率
B. 品牌绝对市场份额
C. 品牌相对市场份额
D. 品牌的市场增长率
[单项选择]常见的服务测量主要是从两个维度展开的，是（）
A. 客户满意度和客户期望
B. 客户满意度和客户投诉
C. 客户服务和客户满意度
D. 客户期望和客户投诉
[单项选择]商业银行的内部评级应具有彼此独立、特点鲜明的两个维度，第一维度(客户评级)必须针对客户的违约风险，第二维度（ ）必须反映交易本身特定的风险要素。
A. 债务人评级
B. 债项评级
C. 不良贷款评级
D. 贷款评级
[多项选择]在进行风险评估时，一般要考虑的两个维度是（）。
A. 风险发生概率
B. 风险相关程度
C. 风险危害程度
D. 形成该项风险的技术复杂程度
[单项选择]（）认为可以用两个维度来描述人格，一个是同一外向，一个是神经质倾向的情绪稳定性，各种人格特质都可以用这两个维度来表示
A. 卡特尔
B. 艾森克
C. 荣格
D. 奥尔波特
[单项选择]常见的服务测量主要是从两个维度展开—（）和客户投诉。
A. 客户满意度
B. 客户盈利
C. 客户建议
D. 客户意见
[单项选择]常见的服务测量主要是从两个维度展开—客户满意度和（）。
A. 服务水平
B. 客户盈利
C. 客户建议
D. 客户投诉
[单项选择]俄亥俄州立大学的研究总结出的两个行为维度是（）。
A. 关怀维度和定规维度
B. 员工导向和生产导向
C. 关心人和关心生产
D. 可信赖性和独裁性
[多项选择]根据价值取向与模糊耐受性两个维度的组合，决策风格可以分为（ ）。
A. 指导型
B. 概念型
C. 分析型
D. 行为型
E. 合作型
[单项选择]布莱克和穆顿提出的管理方格论所依据的两个坐标维度是（）
A. 对生产的关心与对人的关心
B. 对生产的关心与对绩效的关心
C. 对生产的关心与对组织的关心
D. 对绩效的关心与对人的关心
[多项选择]下面属于就业资源评估测验测评五个测评维度的是（）。
A. 遗传因素
B. 主观因素
C. 习得行为因素
D. 社会背景因素
