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[单项选择]心理辅导的基本目标是（）。
A. 开发潜能
B. 寻求发展
C. 个案辅导
D. 学会调适
[填空题]心理辅导的一般目标第一是学会调适，第二是寻求（），前者是基本目标，后者是高级目标。
[单项选择]心理辅导的目标有两个，一是学会调试，二是（ ）。
A. 行为矫正
B. 学会适应
C. 寻求发展
D. 克服障碍
[判断题]学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。
[填空题]学校心理辅导的目标可归纳为两个方面：一是学会调适，二是_____。
[判断题]团体心理辅导对辅导教师的要求与个别心理辅导对辅导教师的要求是相同的。
[填空题]心理辅导的一般目标可归纳为两个方面：一是学会调适，二是（）。
[填空题]心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是（），第二是（）。
[单项选择]学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，下列对学校心理辅导理解正确的一项是（）。
A. 学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象
B. 心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上
C. 学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗
D. 心理辅导等同于心理咨询和心理治疗
[填空题]心理辅导的一般目标包括两方面：_________和_________。
[判断题]团体心理辅导是预防心理问题发生的最佳途径。
[单项选择]学校心理辅导的主要方式是个别辅导和（）。
A. 小组辅导
B. 发展性辅导
C. 团体辅导
D. 矫正辅导
[多项选择]在进行心理辅导时，辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的特点有（ ）。
A. 积极关注
B. 询问
C. 尊重
D. 真诚
E. 同感
[单项选择]心理辅导员对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不平常的心理状态，由于已敏感地察觉和单程的沟通与处理的技术是（）
A. 共情技术；
B. 立即性技术；
C. 具体化；
D. 内容反应
