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[填空题]布卢姆等人的教育目标分类学的三大领域：认知领域、（）和动作技能领域。
[填空题]教育目标分类学认知领域的基本内容：知识、（）、应用、（）和综合
[单项选择]按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是（）
A. 综合
B. 运用
C. 评价
D. 领会
[判断题]关于课程目标的垂直研究最为著名的是布卢姆，根据布卢姆的思想，完整的教育目标应当包括三个部分：认知领域、情感领域、动作技能领域。
[填空题]按科学素养的不同领域分，科学教育目标包括科学知识教育目标、（）教育目标和科学情感态度教育目标。
[填空题]布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即认知、（）和动作技能。
[单项选择]针在认知领域的教学目标中，（ ）是最低水平的认知学习结果。
A. 知识
B. 领会
C. 应用
D. 分析
[单项选择]将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（）。
A. 布鲁姆
B. 奥苏贝尔
C. 杜威
D. 布鲁纳
[单项选择]在认知领域的教学目标中，一代表较高水平的理解。
A. 知识
B. 领会
C. 应用
D. 分析
[判断题]布卢姆认为，完整的教育目标分类包括三个主要领域：一是认知的；二是情感的；三是动作技能的。
[单项选择]目标是最高水平的认知学习结果。（）
A. 应用
B. 分析
C. 综合
D. 评价
[判断题]认知领域的教学目标分为知识、领导、应用，分析、综合和评价等六个层次，形成低到高的阶梯。
[单项选择]整体教育思想的原则要求在设计各领域教育目标、教学内容时要（ ）。
A. 只保留纵向的系统性
B. 互相渗透并有机结合
C. 只考虑内容的横向有机结合
D. 实现途径和方法上的独立作用
[单项选择]我国传统教育的最高目标是（ ）
A. 道德完善
B. 智力发展
C. 体质增强
D. 审美发展
[判断题]布鲁姆提出的情感领域目标的最高等级是组织。（ ）
[单项选择]哲学王是谁的教育思想中的最高培养目标（）
A. 苏格拉底
B. 柏拉图
C. 亚里斯多德
D. 昆体良
[单项选择]布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和（ ）。
A. 道德目标
B. 动作技能目标
C. 发展目标
D. 健康目标
