更多"[单选题]以下关于健康相关行为改变知-信-行模式的描述中,错误的是"的相关试题:
[单选题]以下关于健康相关行为改变知-信-行模式的描述中,错误的是
A."知"指知识、学习
B."信"指信念、态度
C."行"指行为、行动
D."信"是动力
E."行"是基础
[单选题]以下关于高可变行为的描述,不正确的是
A.刚刚形成的行为
B.社会不赞成的行为
C.正处于发展时期的行为
D.既往无成功改变实例的行为
E.与文化传统关系不大的行为
[多选题]以下关于账户相关规定描述正确的是:( )
A.企业银行结算账户,自开立之日即可办理收付款业务。
B.企业可开立多个基本账户。
C.企业可以向基本存款账户开户银行申请重置存款。
D.企业银行结算账户管理档案,保管期限为企业银行结算账户撤销后 10年。
[单选题]以下关于账户相关规定描述不正确的是:( )。
A.企业银行结算账户,自开立之日即可办理收付款业务。
B.企业可开立多个基本账户。
C.企业可以向基本存款账户开户银行申请重置存款人查询密码。
D.企业银行结算账户管理档案,保管期限为企业银行结算账户撤销后 10年。
[多选题]以下关于健康风险评估的描述正确的是（）。
A.传统的健康风险评估一般以死亡为结果,多用来评估死亡概率或死亡率
B.随着循证医学、流行病学和生物统计学的发展，大量数据的积累，使得更精确的健康风险 评估成为可能
C.健康风险评估技术的研究主要转向发病或患病可能性的计算方法上
D.健康风险评估是针对个体的健康风险分级
[单选题]关于危害健康行为特点的描述,正确的是( )
A.偶然发生
B.作用强度小
C.持续时间短
D.先天获得和形成
E.对自身、他人和社会构成危害
[单选题]关于健康教育评价的描述,以下错误的是( )
A.形成评价的方法主要有文献、档案、资料的回顾、专家咨询、专题小组讨论等
B.过程评价起始于健康教育计划实施开始之时,贯穿于计划执行的全过程
C.效应评价能全面反映健康教育项目的成功之处与不足,为今后的计划制订和项目决策提供依据
D.结局评价正是着眼于健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化
E.总结评价是指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括
[单选题] 以下关于低可变性行为的描述,正确的是( )
A. 刚刚形成的行为
B.社会不赞成的行为
C.正处于发展时期的行为
D.既往无成功改变实例的行为
E.与文化传统关系不大的行为
[单选题]以下关于幼儿击性行为的描述不正确的是( )(1分)
A.缺少社会交往经验,不懂得用语言来表达,常常用攻击性行为达到自己的目的
B.存在明显的性别差异,女孩比男孩多
C.身体强壮个头大、精力旺盛、易
怒、易激动的的幼儿更容易出现攻击性行为
D.如果幼儿长期处于被暴力控制的成长环境容易发生攻击性行为
E.接触过多的暴力动漫、图画等,容易出现攻击性行为
[单选题]以下关于幼儿攻击性行为的描述不正确的是( )(1分)
A.缺少社会交往经验,不懂得用语言来表达,常常用攻击性行为达到自己的目的
B.存在明显的性别差异,女孩比男孩多
C.身体强壮个头大、精力旺盛、易
怒、易激动的的幼儿更容易出现攻击性行为
D.如果幼儿长期处于被暴力控制的成长环境容易发生攻击性行为
E.接触过多的暴力动漫、图画等,容易出现攻击性行为
