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[单选题]关于健康教育评价的描述,以下错误的是
A.形成评价的方法主要有文献、档案、资料的回顾、专家咨询、专题小组讨论等
B.过程评价起始于健康教育计划实施开始之时,贯穿于计划执行的全过程
C.效应评价能全面反映健康教育项目的成功之处与不足,为今后的计划制订和项目决策提供依据
D.结局评价正是着眼于健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化
E.总结评价是指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括
[单选题]关于健康教育处方的描述错误的是
A.适用于门诊慢性疾病病人
B.针对病人个体制定疾病预防措施
C.可提高病人生存质量
D.可减少疾病残疾
E.适用于术后康复期的病人
[单选题]以下关于健康教育专业特点的说法错误的是( )
A.健康教育具有多学科性
B.健康教育效果具有短期性
C.健康教育工作过程具有复杂性
D.健康教育评价具有连续性
E.健康教育理论、方法具有通用性
[单选题] 关于医院健康教育的意义,以下表述错误的是
A.提高患者依从性
B.消除致病因素
C.密切医患关系
D.降低医疗成本
E.减少医疗差错
[单选题]关于健康维护产品的描述,错误的是( )。
A.能够直接或间接促进和改善人类健康的相关产品
B.保健食品,化妆品不需要国家卫生行政部门审批
C.可以是通过改善人的生活环境而促进健康的产品
D.保健品是健康维护产品中最为常见的
[单选题]护士丁某，在给病人做关于呼吸的健康教育，以下描述正确的是【单选题】
A.呼吸与脉搏的比例为1:4
B.小儿、男性呼吸较快
C.男性及儿童以胸式呼吸为主，女性以腹式呼吸为主
D.情绪激动，低温环境可使呼吸增快
E.呼吸不受意识控制
[单选题]关于便秘患者健康教育，错误的是
A.定时排便
B.多吃蔬菜
C.每天摄入液体1500ml
D.卧床患者少活动
E.适当食用油脂类食物
[单选题]关于便秘病人健康教育，错误的是
A.定时排便
B.多吃蔬菜
C.每天摄入液体1500ml
D.卧床病人少活动
E.适当食用油脂类食物
[单选题]下列关于健康教育与健康促进计划评价的叙述,不正确的是( )。
A.评价是将客观实际与目标进行比较的过程
B.评价可保证计划执行的质量
C.评价通常在项目的总结阶段进行
D.评价的方法之一是建立监测系统
[单选题]以下关于健康相关行为改变知-信-行模式的描述中,错误的是
A."知"指知识、学习
B."信"指信念、态度
C."行"指行为、行动
D."信"是基础
E."行"是目标
[单选题]关于患者健康教育的分类以下表述正确的是
A.门诊教育和住院教育
B.病房教育和随诊教育
C.咨询教育和病房教育
D.入院教育和出院教育
E.候诊教育和病房教育
[单选题]关于医院健康教育对象的描述,正确的是
A.住院患者
B.门诊患者
C.所有患者及其家属
D.住院患者及门诊患者
E.医院所在社区全体人群
[单选题]关于健康教育计划目标的叙述,下列错误的是
A.Who是指对象
B.What是指实现什么变化
C.When是指在多长期限内实现这种变化
D.Howmuch是指有多少对象发生行为变化
E.Where是指在什么范围内实现这种变化
