更多"[简答题]注意事项
1.申论考试与传统的作文考试不同，是分析"的相关试题:
[简答题]注意事项
1.申论考试与传统的作文考试不同，是分析驾驭材料的能力与表达能力并重的考试。
2.作答参考时限：阅读资料40分钟，作答110分钟。
3.仔细阅读给定的资料，按照后面提出的“作答要求”依次作答在答题纸指定位置。
4.答题时请认准题号，避免答错位置影响考试成绩。
5.作答时必须使用黑色字迹的钢笔或签字笔，在答题纸有效区域内作答，超出答题区域的作答无效。
严禁折叠答题卡！
二、给定资料
1.近些年，文艺界兴起一种“纯娱乐”的潮流，它单纯以诙谐、搞笑为主要内容，只为观众开怀大笑，不管什么内容和形式，不管什么社会效益，只要有人爱看、有人掏钱就行。尤其是纯娱乐影视剧，其最大的特点是粗劣低俗，乱七八糟的台词、风马牛不相及的情节以及灰暗轻浮的语言，搞笑效果倒是很直接、很有“人气”，特别是在青少年人群中很有市场，但是过后谁也不知道这些片子的主题是什么，想告诉人们什么。在舞台上，这几年还有些相声、小品、舞台剧之类，创作者忘记了文艺的根本宗旨，不去宣传、塑造正面人物，传播正能量，而是专找那些落后、灰暗的素材胡编乱造，以求达到引人发笑的效果。至于人们笑过之后的作用，却是少有顾及的。
文艺活动是意识形态领域的重要内容。人类自从有了文化娱乐活动以来，从来就不是以单纯的愉悦为目的的。中国古代的文艺理论，始终强调文艺陶冶情操、教化人品、移风易俗的作用。孔子提出了“兴观群怨”的原则，非常清楚地阐述了诗的感染与教育相结合的作用。古罗马文艺理论家贺拉斯在《诗艺》中提出了“寓教于乐”的观点，即诗歌应该带给人类乐趣和益处，应该对读者有所劝喻、有所帮助。以上所讲简单来说，就是文艺要与道德教育相结合，使人们在娱乐中受到是非、美丑、正义与邪恶的辩证教育。例如，一首歌、一部影视剧、一部舞台剧，其价值导向和行为导向在潜移默化中引人入胜，使正确的人生观、价值观占领思想文化阵地。
2014年10月15日，中共中央总书记在京主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲话。他强调，文艺是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，文艺的作用不可替代，文艺工作者大有可为。
他指出，每个时代都有每个时代的精神。文艺是铸造灵魂的工程，文艺工作者是灵魂的工程师。好的文艺作品就应该像蓝天上的阳光、春季里的清风一样，能够启迪思想、温润心灵、陶冶人生，能够扫除颓废萎靡之风。广大文艺工作者要高扬社会主义核心价值观的旗帜，把社会主义核心价值观生动活泼、活灵活现地体现在文艺创作之中，用栩栩如生的作品形象告诉人们什么是应该肯定和赞扬的，什么是必须反对和否定的，做到春风化雨、润物无声。
2.在湖南长沙举行的2014中国（长沙）国际雕塑文化艺术节上，来自17个国家的21位世界雕塑大师精心创作，为市民现场展现雕塑艺术的魅力，在社会上引起了强烈反响。
（小标题一）
“城市雕塑可谓是城市之魂的象征，一座好的城市雕塑往往是一个城市气质与内涵的点睛之笔。”在中国美术馆馆长吴为山看来，美化环境只是城市雕塑最浅层的功用，“雕塑应该是有精神的，应该是有文化积淀和内涵的作品。”
西方有悠久的城市雕塑历史，他们把雕塑放在重要的场所，特别是城市广场，来记录一个群体、一个国家、一个民族的历史，记录一个国家引起社会巨大变革的重要事件。近30年来成功的城市雕塑作品，如潘鹤的《开荒牛》、钱绍武的《李大钊像》等，之所以具有打动人心的力量，就是因为它们饱含着思想和情感，深植于我们自己的文化根脉之中，有深厚的文化价值体系作为支撑。
（小标题二）
几根柱子撑起一个球，名曰“开发区大有希望”；几束浪花托起一个球，名曰“长江明珠”；几只手支起一个球，名曰“托起明天的太阳”……在我国各大城市中，有很多雕塑作品深受人民群众喜爱，但也有部分作品饱受诟病。现实中，有的城市需不需要城市雕塑和应该建设怎样的城市雕塑，完全取决于地方政府的态度，尤其是个别领导的审美和喜好。有些城市在雕塑乃至建筑上，几乎是一任领导一个想法、一个做法。
湖北美术学院教授孙绍群说：“艺术应该为人民服务，而不应沾满了铜臭。作为当代雕塑艺术家，一定要深入生活，到人民当中去，体会人民的喜怒哀乐，要通过自己的作品展现时代的心声，展现民族精神，不能因为经济利益而丧失一个艺术家对作品的应有要求。”
（小标题三）
优秀的城市雕塑作品，完全能够成为代表整座城市的人文景观与城市精神的物质载体，甚至可以形成一个独立的雕塑文化圈。当今世界有许多城市拥有自己的标志性城市雕塑，但是更多的城市并非如此。尤其对于中国的城市而言，城市雕塑是在改革开放以后才迎来一个井喷式发展的，许多作品还很年轻。而一件雕塑作品是不是能担当起整个城市的标志象征，这不是今天的人们说了算的，它要经得起历史的检验。
四川美术学院教授朱尚熹说：“我们正处在一个日新月异的时代，因此很难用一件作品就照顾到横向、纵向的方方面面。好的雕塑背后都有时代的影子，我们需要的是一批反映城市时代精神的作品，以满足不同社区、不同街区的需要。好的城市雕塑是数量和质量的统一。”
湖南省文联副主席雷宜锌认为，城市雕塑与所处地区的精神财富息息相关。雕塑可以记录历史、承载历史。通过将老街区丰富的历史信息转移到雕塑上，城市记忆就得以延续下去。比如，长沙黄兴南路步行商业街每隔80米就坐落着一尊“老长沙”主题铜像，《童趣》《纳凉》《卖臭豆腐》《打酱油》……那里的每一座雕塑都是老长沙市井生活的真实写照。
3.曾经访问一位文化名家，在谈到当前文化世象时，他颇感忧心地说，浮躁这个流行病一直没有过去，感觉很多文艺作品粗制滥造，不忍目睹。他举例说，舞台上表现老百姓喜悦的心情，几个人就在那里不断地重复“高兴”两个字，如此没有内涵、缺乏艺术表现力和感染力的东西，灯光、舞美再炫，也难掩其文化垃圾的实质。科学巨匠爱因斯坦曾把声色之娱和感官刺激，定性为“猪栏式的理想”。在这里，历史的深度和审美的愉悦被抛到九霄云外，想象力与创造性之匮乏如同高原极顶的稀薄空气，美文意味和理想火花完全被感官享受和欲望满足所取代，现实的人文关怀和历史责任被淡化，大众的审美趣味和社会的文化风气遭受腐蚀。
中国文联副主席、中国曲协名誉主席、评书表演艺术家刘兰芳在做客新华网时谈到，当前文艺创作作品确实数量多，但质量不是很高，虽然不能全都这么讲，但肯定是数量高于质量，质量确实有待于提高。经济发展了，人民生活水平提高了，文艺作品水平为什么不能提高？这就没有跟上时代，脱离了社会，这样的作品和演员是要被淘汰的，是要被大浪淘沙的。
应当看到，经过几十年的努力，我们走出了文化贫瘠的状态，那种同读几本书、同唱几首歌、同看几台戏的时代早已不复存在。第一大电视剧生产国、第一大图书出版国、第三大电影生产国……这些头衔的背后，是文化产品的丰富、文化生活的多彩。然而，我国每年创作的歌曲、小说、电影、电视剧等虽然堪称海量，其中能传唱传世的又有多少？更有人指出：国内的文艺作品创造力不够，90%属于模仿和复制。
在我们这样一个文明源远流长、诗书底蕴深厚的国度，独独不缺的正是文化的创造智慧。问题的关键在于，很多人耐不住寂寞，经不起诱惑，卷入功名利禄的追逐，哪有时间和精力沉下心来反复打磨、精于创造？有人说，文艺工作者也是人，也要先生存，坐10年“冷板凳”，日子过得清汤寡水，连老婆孩子都对不起。还有人说，看到那些掺水、低俗、劣质之作反赚名得利，谁还有心想传世之作？凡此种种诚然如是，但如果我们忘记了初心，失去了定力，也就愧对“灵魂工程师”的美名。如果一个艺术家内心完全受利益驱使，在不知不觉中蜕变为商人，那么他就自然失去了对生活的热情与思考，失去了心灵的激荡和升华，失去了真情的表达和呼唤。“凡作传世之文者，必先有可以传世之心。”
有一幅漫画形象而深刻，一位现代作家指着曹雪芹说：“我已经著作等身，你却一辈子连一部小说也没写成。”然而，曹雪芹“披阅十载，增删五次”，乃有不朽之巨著。急功近利，不想赢得人民，只想及时赢得人民币，必然会制造无数垃圾，更是对社会精神生活的一种伤害。司马迁说，“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》……《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也”，艰难困苦固然是他们成就巨著的一个原因，但那种“发愤”的精神，那种“望尽天涯路”的追求，那种“衣带渐宽终不悔”的执着，却超越了环境的顺逆，而成为我们立德、立功、立言的根本所在。失去了这种坚忍不拔之志，虽有超世之才亦难攀“高峰”，只会在随波逐流中迷失。
4.文艺与生活的关系问题，是影响文艺工作和社会主义文艺建设全局的重大理论问题。作家胡学文表示：“只有在生活中，作家才能谛听人民的心跳，才能找到丰富的创作素材，激发创作灵感，才能感受时代精神，不断推动艺术创新。”他说，“读者心中都有自己的尺度，其中很重要的一个尺度，就是看你的作品是否真实。”深入生活是深入人心的过程，深入人心才能赢得人心，赢得人心方能得天下。
中国艺术研究院《文艺理论与批评》杂志副主编李云雷对“深入生活”的本体特质进行了分析：“‘生活’和‘深入生活’两个术语看起来很平常，但其实有其理论背景和知识背景。现在来看，只有在生活的公共性和政治性的意义上，才有必要去深入生活。”李云雷认为，延安文艺座谈会是把“深入生活”纳入中国化马克思主义文艺理论框架，认识到文学本身是整个革命事业的一部分，在这样的前提下，去深入工农兵生活。总书记把文学和时代精神联系在一起，是在新的时代条件下重新建立一个新的人民文艺的理论视野，要求新的人民文艺应该有先进性，能够引领严肃文艺，也能够引领通俗文艺。
中国文化报社理论部副主任、诗人高昌说，杜甫的《闻官军收河南河北》是“剑外忽传收蓟北”这一瞬间的情感爆发和心灵感受，同时又是长期生活积累和社会观察之后的艺术结晶。这种作品不是带着某种功利目的到景点中走马观花逛上一圈就能写出来的。“深入生活”有五个关键词：第一个是“热爱”，对生活、对人民的深厚情感；第二个是“参与”，就是闻一多评价田间时说过的“积极的生活欲”；第三个是“思考”，对社会现象要有深入的分析和反思；第四个是“开掘”，对生活素材要有理性的扬弃和提升；第五个是“回答”，对时代课题提出创造性的答案。这里的基础，首先是热爱。有了对生活的爱，才会有对生活的深入体验。爱的深浅程度，决定了“深入生活”的深浅程度。
中国艺术研究院《艺术评论》杂志编辑李松睿认为，文艺工作者大概可以通过两种方式“深入生活”。一种是赵树理式的。这样的作家本身就来自基层，有着异常丰富的生活经历，因此他们的作品也就充满了生活的气息。另一种则是鲁迅式的。这类作家基本上生活在书斋之中，离基层生活相对较远，但他们还是以深邃的洞察力，写出了生活背后的本质。“在我看来，第一类作家接近生活的方式可遇而不可求。今天大多数文艺工作者的生活状况可能更接近第二类作家，这就要求他们在创作中拒绝任何对于生活的人云亦云的理解，真正关心现实生活提出的各类问题，并作出富有洞见的解答。”
中央音乐学院青年教师项筱刚博士认为，中国文艺家其实已经建立了良好的“深入生活”的传统，无论是在“开发边疆，开发民间”的潮流中涌现出的《草原上升起不落的太阳》等“边寨歌曲”、流淌着甘美旋律和斑斓色彩的《长征组歌》、带有鲜明地方色彩和时代特点的《喜洋洋》和《春节序曲》，还是改革开放时期的《在希望的田野上》《亚洲雄风》等，都以其高扬的主旋律、鲜明的时代特征和雅俗共赏的大众性，当之无愧地成为所属时代的代言者。
中国艺术研究院副研究员谷泉从文化的维度表示，“深入生活”要重视文化的多样性，要注重民族地区文化的不同特质。文化的保护和创造一样，都需要在发展各民族文化的基础上，推进文化的现代化。各个民族只有通过本民族文化的发展，才能够与时代同步，分享其他民族、国家以及全球现代化的进步红利。在这样促进文化和艺术全面进步的事业中，青年文艺工作者，一定会大有作为。
5.日前，记者走进位于天津市河西区马场道上一个并不起眼的院落，来到天津“泥人张”彩塑工作室。这是一座简陋的四层小楼，岁月侵蚀痕迹明显的墙面上，挂着三个窗户大小、已经有些掉色的红色大字——“泥人张”，这就是名扬海内外的中国天津“泥人张”。
天津“泥人张”创始于清代道光年间，流传、发展至今已有180年的历史。“泥人张”彩塑具有鲜明的现实主义艺术特色，真实地刻画出了人物的性格、体态，追求解剖结构、夸张合理、取舍得当，用色敷彩匠心独特，形成了独立的体系。1958年，张氏传人和从社会上招收的学生一起，成立了天津“泥人张”彩塑工作室，并开展彩塑艺术的创作，它意味着以往家族式传承文化、技艺的方式被打破。事实证明，这条路子是对的。
半个多世纪过去了，如今的“泥人张”工作室有高级以上职称25人，他们先后在各艺术院校及工作室培养了一批优秀的彩塑创作人才，为“泥人张”彩塑艺术的保护及传承工作作出了杰出的贡献。同时，涌现出了一批在社会上有极高声誉的艺术家，如傅长圣、逯彤、穆瑞森等。
记者在采访中了解到，“泥人张”彩塑工作室主任傅长圣从事泥塑创作已经37年，而最令他动容的是创作于2000年的《爷爷吃》。
《爷爷吃》的创作背景是傅长圣在一次下乡采风中遇到的真实事件。当时他正在一位老乡家中做客，说话还不太利索的小孩手拿着零食来到傅长圣面前让他吃，傅长圣看了看这个可爱的孩子，指向坐在一旁板凳上的爷爷，对孩子说：“让爷爷吃。”随后小孩乐呵呵地扑到爷爷怀里，学着傅长圣的话，奶声奶气地说：“爷爷吃。”这一画面，让傅长圣灵感突现，回到工作室便创作了这件作品。
“绝大部分天津‘泥人张’的彩塑，都是我们在农村深入农民生活的亲眼所见，这些朴实的农民身上闪耀着最耀眼的光芒。即便现在我们都居住在城市中，但依然坚定地认为，要想搞出好的创作，就一定要深入生活，深入最基层的群众中。对于天津‘泥人张’来说，这种生活就在农村。”在天津“泥人张”彩塑工作室从事泥塑工作38年的翟洪说。
文艺作品有着记录历史、传播弘扬民族文化以及正能量的重要作用。天津“泥人张”在制作方法上遵照写实的风格，一直以来也承担着这种责任。傅长圣介绍说，翟洪于1990年农民工进城务工高峰时期创作的彩塑作品《憧憬》、陈锡平在1995年弘一法师诞辰115周年创作的彩塑作品《弘一法师》等都记录了历史。
冯骥才曾写过文章《泥人张》，文中描述了“泥人张”创始人张明山捏出当地恶霸张海五惟妙惟肖的泥像并批量生产进行“贱卖”，为当地老百姓出了一口恶气。这篇文章反映了“泥人张”彩塑这种艺术形式在旧社会披露社会现实的作用。当下我们更需要这样的艺术作品来弘扬社会中的真善美，揭露假恶丑。艺术创作就是要在现实主义道路上延伸。
6.“文艺还能批评吗？”2002年，德国作家马丁·瓦尔泽推出长篇小说《批评家之死》，从而成为当年世界文学界最具有争议性的人物，同时也提出了一个深刻的问题——文艺评论怎样才更具可能？
文艺评论随着文艺创作的繁荣而发展深化，又反过来作用于文艺创作。然而当下，不少评论用语晦涩、故弄玄虚，一些评论者理论功底不深，学识眼界不宽，远离文艺现场，对当下文艺作品、文艺队伍、文艺现象关注不够、了解不多、把握不准，导致评论隔靴搔痒，缺乏针对性，剖析不透，引导力不强。
古人说，修辞立其诚。品格独立的文艺评论，来自评论家精神的真诚。因为只有具备独立、真诚品格的文艺评论，才是有独特审美发现的评论，是能对创作产生作用的有力量的评论，是对读者有启发、有感召力的评论，是能体现评论家担当意识、不人云亦云的评论，是若干年后能作为一个时代文艺发展的有机体留下来供后人研究的评论。文艺创作要以人民为中心，文艺评论同样要以人民为中心。面对纷繁复杂的文艺创作，文艺评论家应该既不媚俗，也不媚雅，真诚地表达自己内心的审美感受和审美判断，把文艺评论视为自己独立而真诚的精神守望。
近年来，社会风尚人心思“正”、人气扶“正”，正是文艺评论要大力培育的“社会正能量”，也说明包括文艺评论在内的文化引导作用得到了发挥。
文艺评论家应该是一个时代重要的知识分子、思想者、学问家。支撑文艺评论家断文识艺的是他独具的特殊的历史使命和社会责任。而弘扬社会主义核心价值观，又是当代文艺评论家所肩负并应该履行的最重要的社会责任。“道通天地有形外，思入风云变态中”，北宋哲学家程颢所言，是中国知识分子为人为文的精神传统。对于当代文艺评论家来说，也应努力践行这一知识品格，对历史与时代的命题进行积极的思考。有大胸怀方有大境界，有大定力乃有大判断。
目前，许多文艺评论陶醉于评论者自作聪明的小感受，在巧舌如簧的表层下散落的是一堆杂乱无章的言语碎片，理论的匮乏与缺失是导致评论形同无根浮萍的重要诱因。事实上，对文艺作品优劣、创作得失的判断，离不开专业的储备，对文艺思潮的剖析、艺术规律的把握，更离不开基础理论的支撑。深厚的学识理论和专业积累可以让评论家具有思想者的睿智和鉴赏家高人一等的洞察力，于平淡中发现奇崛。但学养的眼光不能代替坚持真理的勇气，是非优劣的判断是眼光，一针见血的表达需要勇气。事实上，文坛需要旗帜鲜明、毫不掩饰的批评，这对于创作和文艺发展来说是有益的，可以起到大喝一声使之幡然醒悟的作用。
社会主义核心价值观是中华民族文化软实力的灵魂，也是文艺评论的灵魂。文艺，尤其是影视文艺、网络文艺等覆盖面广、影响力大、渗透性强的大众文艺，在化人养心、凝聚精神、培育社会主义核心价值观方面有独特的重要作用。因此，我们主张文艺评论要坚持马克思主义的历史观、美学观，自觉地使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应，与现代社会相协调，把既继承优秀文化传统，又学习借鉴世界文明中适合中国国情的优秀成果传扬开去，形成有利于培养社会主义核心价值观的文化语境与艺术氛围，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。
三、作答要求
（一）阅读“给定资料2”，在横线处分别填入这则资料三个部分的小标题。（15分）
要求：（1）准确、精练；
（2）三个小标题须分条写，并标注序号；
（3）每条不超过10字。
（二）生活是文艺创作的源泉，请谈谈“给定资料4”在文艺创作如何更好地“深入生活”方面给你提供了哪些启示。（20分）
要求：（1）紧扣材料，针对性强，条理清楚；
（2）不超过200字。
（三）假如你是天津市某文化部门的一名工作人员，请根据“给定资料5”，为政府网站撰写一篇短文，向社会介绍天津“泥人张”彩塑，以期更好地促进彩塑艺术的继承和发展。（25分）
要求：（1）内容具体，符合实际；
（2）通俗易懂，表达简明；
（3）不超过400字。
（四）“给定资料3”中画线句子写道：“凡作传世之文者，必先有可以传世之心。”请结合你对这句话的思考，并联系社会生活实际，自拟题目，写一篇文章。（40分）
要求：（1）自选角度，立意明确；
（2）参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”；
（3）思路清晰，语言流畅；
（4）总字数800—1000字。
本文来源:新都教育(http://edu.newdu.com)
[简答题]学习社会热点对申论答题的重要性
很多学习申论的考生，最头疼的问题是申论作文的内容无法填充。当学会了材料梳理和总分论点确立的方法之后，剩下的习作部分，就不会写了。所以也就出现了这样一个状况，为什么很多考生的考场上的作文，内容几乎一致，拉不开差距了。很多除了加工处理材料，考生本身没有任何社会热点的积累。所以，想要在考试中写出一篇能够吸引考官眼球的文章，社会热点的积累非常必要。
一、阅读申论材料，进入状态快。
很多考生认为，社会热点的东西积累面太大，而学习中能够出现在试卷中的概率又很小，所以大部分考生并不重视社会热点的学习。其实，考生对社会热点的学习，如果大家带着必须出现在试卷中的目的学习社会热点，未免目的性太强，而影响整体学习质量。殊不知，在申论的学习中，整篇试卷的构成，社会热点所占的概率较大。所以如果考生在日常的积累中，社会热点看得多，积累得多，就可以让自己较快的进入阅读状态。大家都知道申论考试中，考试时间也非常重要。所以当别的考生还迟迟进入不了答题状态时，你已经熟悉这个社会热点并且针对性的可以开始答题，我们已经略胜一筹。
二、提出对策题目，对策更好扩展。
虽然考试中提出对策单独命题的概率不大，但是提出对策能力却是非常重要的能力。很多考生很害怕作答提出对策，因为内容不会扩展，只会完善相关法律法规，但是法规的内容是什么，根本扩充不出来。考试要求的是核心竞争力，而所谓的核心竞争力，就是在其他考生的薄弱项中，变成你的优势。在学习社会热点的过程中，很多的热点文章都会具体的热点内容的解决办法进行了针对性的说明，所以考生热点内容学习的多，见得多，在提出对策这一块的能力，就会表现的非常突出。
所以国家事业单位考试网提醒广大考生，一定要注意对社会热点的积累和学习能力。千万别等到马上考试，才会死记硬背，上了考场，一点也用不上。学习是一个不断积累的过程，也是不断研究和思考的过程。祝福所有考生，都能在考场上看到申论试卷，熟悉里边的所有热点内容，申论考试取得好成绩!
[简答题]申论热点学习技巧
申论作为一门与时政热点息息相关的考试科目，当然离不开平时对时政热点的积累和学习。通过积累热点，不仅能够使我们更加容易深入理解申论材料，而且还能够丰富申论作文的写作素材，提高我们申论作文的时效性，提升吸引力。那么，如何学习热点？是花大量的时间全网搜索吗？是把所有的时政热点背诵吗？当然不是。这些方法一方面耗时耗力，可操作性不高。另一方面运用范围太窄。为此，国家事业单位考试网现介绍两种学习热点的技巧：
一、积累热点理论
热点理论是指近期领导人提出的观点、热词等，这需要我们深刻理解这些理论的核心内涵和具体表现。比如，十九大报告中多次提到的“新时代”，“中国特色社会主义进入新时代”，不仅包括中国社会主要矛盾的转化，而且包括“新发展理念”“新征程”等的具体表现，都能够使我们更加准确理解当前社会的大背景、现状以及发展前景，从而更加透彻的读懂申论材料，丰富我们的申论写作素材。
二、 积累热点事件
热点事件是指近期社会上发生的普遍引起热议的事件，这需要我们能够分析这些事件背后与之联系的主题。不管是热点理论还是热点事件，都为我们写作文积累了更加丰富的素材，更加利于我们文章写作。比如，最近很热的幼儿园虐童事件，这一事件我们既可以作为教育话题的素材，特别是学前教育、幼师素质等方面，我们也可以作为法治话题的素材，特别是规范执法、法律监管等方面。
[简答题]正视青春不易收获美好人生
【导读】
中公事业单位考试网为大家带来申论热点《正视青春不易收获美好人生》，希望可以帮助各位考生顺利备考事业单位考试。
在党的十九大报告上，指出：“青年兴则国兴，青年强则国强。”青年一代是有理想，有本领，有担当，国家就有前途。然而当下，在房价居高临下，竞争无比激烈，幸福生活感逐渐降低的年代，青年人总在感慨青春不易。面对现实，我们知道没有那一代人的青春是容易的，青年人肩负着民族复兴的重担，承载着民族精神长远延续的责任。作为当代青年应该志存高远，正视青春不易，从而成为时代楷模。
正视青春不易，要理性看待，正视眼前苟且。翻开中华民族的“家谱”，祖祖辈辈的艰辛和不易映入眼帘。战火纷飞、朝不保夕，祖辈的青春饱经沧桑；产能落后、上山下乡，父辈的青春充满困惑。但这并不影响前辈们的青春壮举，我们的祖辈浴血奋战，为民族大义建功立业；我们的父辈勤劳肯干，为社会发展添砖加瓦。他们用自己“不易”的青春年华，书写下了“不朽”的壮丽诗篇。如今我们的青春，纵然面对生活窘迫、工作压力等诸多“不易”，但是青春也许就是如此，年轻的我们要以昂扬的斗志积极面对这份“不易”，方能拥抱美好的未来。
正视青春不易，需要仰望星空，树立人生理想。一代青年有一代青年的历史际遇。当代青年的历史机遇就是就必须投身人民的伟大奋斗。到基层去，同人民一起奋斗，青春才能亮丽；同人民一起前进，青春才能昂扬；同人民一起梦想，青春才能无悔。我们曾经亲切的周总理，在年少时就有为中华之崛起而读书的伟大抱负，为了中华民族呕心沥血。当下青年人也应该将自己的梦想与祖国的梦想融为一体，做到知行合一。坚定投身三农事业的理想信念，为人民幸福美好的生活而奋斗不息，为伟大复兴而不懈努力。
正视青春不易，要脚踏实地，坚持不懈奋斗。“空谈误国，实干兴邦”，在参观“复兴之路”时发出殷切寄语。在新时代，青年当求真务实、脚踏实地，不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵，才能激发青春活力，奉献青春价值。76岁的新疆生产建设兵团161团退休职工魏德友，在5公里长的中哈边境线义务巡守了52年，成为祖国“永不移动的生命界碑”；基层干部黄大发带领群众，历时30余年，靠着锄头、钢钎、铁锤和双手，在绝壁上凿出万米生命长渠，引来民之所盼的活水；屠呦呦专注科研，为了一个使命而执着于实验千百次，青蒿素问世助世人渡劫。没有一代人的青春是容易的，但他们勤劳踏实，艰苦奋斗，在青春刻下前进的足迹，用岁月谱写时代的华章。这无一不表明，奋斗的青春让人喝彩！
我们走过“雄关漫道真如铁”的昨天，直面“人间正道是沧桑”的今天，展望“直挂云帆济沧海”的明天。我们深刻感受到了青春不易，生活不止眼前的“苟且”还有“诗和远方”，这就要求我们时刻昂扬的斗志，饱满的激情，正确的态度看待青春。走进“万紫千红总是春”的大好春天，去拥抱美好的明天。
[简答题]教育要坚守家校关系底线
为进一步帮助考生提升申论答题水平，国家事业单位考试网特别推荐申论热点解读之“教育要坚守家校关系底线”，希望考生阅读本文，对申论热点的把握有一定的帮助。
【相关背景】
2018年6月，四川资阳某中学一名班主任遭家长带人暴打一事引发关注。据报道，因在校期间管教了上课玩手机、在校谈恋爱的违纪学生，这名班主任在高考结束当晚，接到同是教师的学生家长邀约后，被学生家长带来的人暴打。目前，参与打人的违法人员已被处行政拘留和罚款。据了解，参与打人的还有公职人员。
【综合分析】
[表明观点]
家长打老师，打掉了师道尊严。百年大计，教育为本，教书育人的老师理应得到更多的尊重。但是当师生之间发生冲突，先处理老师，学生越来越受到骄纵，老师越来越不敢管教学生，师道尊严难以实现。
[观点剖析]
家长打老师，打掉了学校教育应有的底气。家庭教育和学校教育是相辅相成、相互促进的。上课玩手机，违反了学校规章制度，影响课堂纪律和教学秩序，影响老师教学和学生学习效果。老师出于维护课堂纪律的需要对学生进行管教，是正常的管教行为。现实中，孩子在家受到娇宠，父母舍不得管教。到了学校，老师管，会让学生产生反抗情绪，不管，会带坏风气，影响正常的教学秩序。一旦严格教育，老师就会遭到投诉或报复，所以在学校里鲜有教师敢真正管教学生的。学生有了错误，老师不敢纠正，使得教育偏离的正常轨道。
家长打老师，打掉了孩子成长成才的路径。学生有错误老师纠正，这是老师天职。作为家长，应该积极配合，这样才能帮助学生健康成长。现在，家长却带人打老师，只能让孩子在错误的路上越走越远。家长的行为完全成了孩子成长的毒药。师者，所以传道授业解惑也。学校教育不仅仅是传授知识，学校里发生的一切，都是培养学生价值观的教育。如果教师迫于压力，不敢管教学生，或者因为管教了学生而受到不公正的对待，这会深刻影响学生的价值观和人生观。孩子以后的路可能就此走歪。
[参考对策]
建立正常的家校关系，关键就在于家长和教师两个群体的关系。要认识到，两方绝不是处于一种零和博弈状态，融合合作才是大势。在此基础之上，想处理好两方之间的关系，最基本的就是要有一个畅通的沟通交流机制。双方要在相互平等与尊重的现实状态下，克制非理性冲动，做到坦诚相待，及时疏解表象问题，并通力合作，在教育孩子层面达成一致。
在“沟通交流”的基础上，还需要更多层面的坚守来“固本”，以真正规避“树苗”长歪。无论是老师还是家长，在处理家校关系时，基本的信任和尊重一定要有。其可延伸为对自我健康人格的坚守，对积极向好之势的坚守，还有对利益实现最大公约数的坚守。如此，最后所呈现出来的便是责任意识，规范意识和担当意识。
原标题：保护教师教育学生的权利 来源：光明日报 作者：华羽
原标题：老师被家长打，家校关系底线到底在哪 来源：光明网-时评频道 作者：王彬
[简答题]把握新要求 跟上新时代
10月31日事业单位考试申论时评阅读推荐：人民网发表题为“把握新要求 跟上新时代”的评论文章，阅读本文对公务员考试申论写作能力培养和申论热点把握有一定的帮助。
把握新要求 跟上新时代
党的十九大胜利闭幕了，走过96年不平凡道路的中国共产党，开启属于新时代的伟大征程。走向胜利的第一步，就是必须弄清楚前行的方向，对于站在新时代冲锋队最前面的广大党员来说，认真学习十九大新精神和党章新要求，全面贯彻十九大的部署至关重要。
从十八大到十九大，中国共产党的执政能力、精神面貌、领导方式都发生了巨大变化。一段时间里，党内要求失之于宽的现象曾非常严重，如今即使是十九大代表名单公布后，仍然有7人因为不合要求被取消资格；人民群众原来说几百个红头文件管不住一张嘴，“八项规定”出台后，问题基本得到解决。这样的良好势头来之不易，这样的从严治党也没有见好就收一说。我们在管党治党方面之所以能解决许多过去长期想解决而没有解决的难题，比如遏制住公款吃喝、逢年过节送礼收礼等积弊，就是因为不仅拿出了刮骨疗毒的决心，而且保持力度不减。正如总书记强调的，“全面从严治党永远在路上，不能有任何喘口气、歇歇脚的念头”。
全面从严治党，没有回头路可走。以往有过类似教训，在一些地方的党内教育活动中，曾呈现出两个“抛物线”现象，即活动从发动到高潮再回落、群众思想从希望到振奋再到失望。而经历这样的反弹之后，不仅一开始的不正之风没清理掉，党员群众对管党治党本身也会产生一些怀疑，甚至心灰意冷。
对这个问题，全党要保持清醒认识。总书记在参加党的十九大贵州省代表团讨论时强调，要深刻学习领会党的建设的新要求，“把管党治党的螺丝拧得更紧，把全面从严治党的思路举措搞得更加科学、更加严密、更加有效，推动全面从严治党向纵深发展”。
进一步把党建设得更加坚强有力，除了严字当头，还要迸发活力。也就是说，对党员干部的考核评价机制，不仅得管住投机钻营的“两面人”、腐败分子，还要能旗帜鲜明为那些敢于担当、踏实做事、不谋私利的干部撑腰鼓劲。只有坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，我们党才能吸纳各个方面的优秀分子，始终站在时代前列。
新时代、新目标、新使命，对党员干部的能力也提出了新要求。概而言之，既要政治过硬，也要本领高强。进一步满足人民对美好生活的需求，解决好发展不平衡不充分的问题，党员干部首先要过政治关，始终和中央保持一致，把全部思想和精力都放到国家建设和发展的总体部署上来；其次要解决长期执政能力建设问题，国家向现代化**跃升，不可能轻轻松松，许多过去管用的老办法、老观念也面临着更新升级，只有把人的现代化和国家现代化一起推进，才能在新时代有新气象、新作为。
办好中国的事情，关键在党。没有中国共产党的领导，民族复兴必然是空想。我们党要始终成为时代先锋、民族脊梁，始终成为马克思主义执政党，自身必须始终过硬。面对新时代新使命新要求，只要8900多万党员跟上发展步伐，坚持以新时代中国特色社会主义思想武装头脑，积极进取，开拓创新，不断提高党的建设质量，我们就一定能以全党的强大正能量，在全社会凝聚起推动中国发展进步的磅礴力量。
以上就是这篇时评的完整内容，国家事业单位考试网希望这篇时评对考生把握申论热点问题，提升申论写作的语言表达能有所帮助。
[单选题]作文修改课上，师生根据作文情况各自提出问题，然后围绕所提问题开展讲评、讨论。对该做法的分析，合适的是()。
A.学生参与讲评，是为了减轻教师的负担
B.师生共同讨论，有利于化解师生的矛盾
C.师生全程合作，凸显了写作过程的评价
D.评价主体多元，可转变师生的评价理念
[单选题]以下不属于传统的场地分析的弊端的是()。
A.定量分析不足
B.主观因素过重
C.无法处理大量数据信息
D.耗费资源大
[简答题]综应|材料作文热点之精准扶贫
精准扶贫是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。精准扶贫跟粗放扶贫是相对的概念。精准扶贫是近年申论考试的热点话题，希望同学们能掌握。
●热点原文
“十三五”期间脱贫攻坚的目标是，到二〇二〇年实现“两不愁、三保障”。“两不愁”，就是稳定实现农村贫困人口不愁吃、不愁穿；“三保障”，就是农村贫困人口义务教育、基本医疗、住房安全有保障；同时，实现贫困地区农民人均可支配收入增长幅度高于全国平均水平，基本公共服务主要领域指标接近全国平均水平。
——，在中央扶贫开发工作会议上的讲话
我们坚持分类施策，因人因地施策，因贫困原因施策，因贫困类型施策，通过扶持生产和就业发展一批，通过易地搬迁安置一批，通过生态保护脱贫一批，通过教育扶贫脱贫一批，通过低保政策兜底一批。我们广泛动员全社会力量，支持和鼓励全社会采取灵活多样的形式参与扶贫。
——，《携手消除贫困，促进共同发展》
摆脱贫困首要并不是摆脱物质的贫困，而是摆脱意识和思路的贫困。扶贫必扶智，治贫先治愚。贫穷并不可怕，怕的是智力不足、头脑空空，怕的是知识匮乏、精神委顿。脱贫致富不仅要注意“富口袋”，更要注意“富脑袋”。
——，在东西部扶贫协作座谈会上的讲话
●真题再现
真题：2019年公务员多省联考《申论》（山西县级卷）
问题：请根据对材料5中划横线句子的理解，结合全部给定材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：主题明确，立意高远；思路清晰，语言流畅；既要结合材料，又不拘泥于材料；1000字左右。
材料五：（节选版材料）
2018年3月8日，总书记参加山东代表团审议时强调，要推动乡村振兴健康有序进行，科学把握各地差异和特点，注重地域特色，体现乡土风情，特别要保护好传统村落、民族村寨、传统建筑，不搞一刀切，不搞统一模式，不搞层层加码，杜绝“形象工程”。
“十里不同风，百里不同俗。”不同乡村面貌差异较大，产业基础、村庄建设等方面不一样，群众对美好生活新期待各有侧重。多些精准发力，从群众反映最强烈、需求最迫切的地方入手，激发乡村振兴的强大活力。
●参考范文
多措并举，助力乡村振兴
实施乡村振兴战略，是解决新时代社会主要矛盾、实现中华民族伟大复兴的必然要求。乡村振兴是一盘大棋，我们要把这盘大棋走好，需要党组织带头，培养人才，从群众反映最强烈、需求最迫切的地方入手，发展产业，改善环境，激活文化，因村制宜，精准施策，全面推进乡村振兴。
扎实推进党组织建设，发挥党员带头模范作用，同时培养高素质、高文化、高技能的乡土实用型人才，为乡村振兴提供智力支持。总书记强调，办好农村的事情，实现乡村振兴，关键在党。正是有了像李嘎这样的党支部书记，时刻谨记群众期盼，做好规划，跑前跑后，才会有黄连峪村的新面貌，所以要发挥党组织的战斗堡垒作用，党员的领头雁作用。除此之外，实现乡村全面振兴，人是最关键、最活跃、起决定性作用的因素，乡村发展应加大招才力度，引进高端人才，鼓励各类人才到乡村创新创业，同时出台相关激励政策，让更多人才愿意来、留得住、干得好、能出彩。
推动产业融合，发展现代农业，引入加工制造业，推进乡村旅游，为乡村振兴提供物质基础。传统种植业再怎么精耕细作，农民也只是温饱刚好、小康奢望。要想真正实现生活富裕，就要推动产业的融合发展，首先要创新农业生产模式，推动农业生产规模化、产业化、专业化、集约化、技术化、机械化发展；其次鼓励第二产业发展，引入环保型企业，如钢铁脱硫、脱硝企业，不仅可以增加农民收入，还能保护乡村环境；最后发展服务业，当前大城市生活节奏快，白领普遍出现焦虑、抑郁等情绪，然而乡村生活节奏慢，发展乡村旅游，正可以解决白领的负面情绪，也能发展乡村经济。总之，产业融合应促进现代农业发展、产业链条延伸以及农业与工业、现代物流、文化创意、旅游观光、电商等深度融合，推动农村一二三产业融合发展。
当然，全面小康的建设，不仅是要满足人民群众的物质需求，做到有钱花、有事做，更是要让人民群众有更好的生活体验，满足群众对于精神文化的需求。
改善人居生活环境，挖掘乡村文化资源，加强基础设施建设，改善村容村貌。生态宜居、乡风文明是乡村振兴的重要环节。乡村赌博激增、基础服务设施不足、居住条件差等等，这些都阻碍了乡村振兴的推进。所以要想实现乡村振兴，必须改善群众的生产生活条件，如进行道路硬化，建排水沟、垃圾箱，改善卫生条件，装修房屋。同时挖掘当地特色文化资源，建设乡村特色博物馆，丰富民众精神文化生活。
乡村振兴，是组织振兴、人才振兴、产业振兴、生态振兴、文化振兴，同时这也是一个系统性、长期性的工程，只有夯实基础，久久为功，才能推动乡村振兴的健康有序发展。
精准脱贫一直是近几年的热点，在我们的考试中出现的频率非常高，尤其是2020年是脱贫攻坚决战决胜之年。不论是作为热点素材积累，还是作为我们国家今年的一项重要任务，大家都需要做好了解和积累。正如在二〇二〇年新年贺词中指出“冲锋号已经吹响。我们要万众一心加油干，越是艰险越向前，把短板补得再扎实一些，把基础打得再牢靠一些，坚决打赢脱贫攻坚战，如期实现现行标准下农村贫困人口全部脱贫、贫困县全部摘帽。”也希望同学们在新的一年加油干，实现自己的目标。
[简答题]申论高分须先夯实热点功底
申论是一门考查应考者行政素质与行政理念的学科，其核心在于测查考生能否洞察社会热点并在此基础上站在政府立场分析根源进而解决问题。本文为大家带来热点学习方法和示例。
一、热点学习方法
(一)前提条件——了解热点发生的背景
学习热点的前提是了解最近发生了什么、怎样发生以及发生的结果是什么，没有对最近新闻热点发生背景的了解，就不可能对新闻热点进行综合分析进而站在政府立场上提出相应的对策。了解热点的来源主要是人民网、新华网、求是理论网等网站；新闻联播、新闻1+1等电视节目；人民日报、光明日报等报纸新闻。
(二)基础保证——分析热点背后体现的本质
学习热点的基础保证就是要站在政府立场运用辩证分析的方法分析热点，从现象看本质，提高热点辩证分析的能力，这正是命题人通过命制给定资料考查分析能力的根本目的所在。因此，考生应尽量在热点学习过程中多思考、多分析、多总结进而提高热点综合分析能力。
(三)根本归宿——针对热点体现的问题提出措施
随着公务员考试命题的成熟与完善，申论学科越来越注重考查考生日后从政解决问题的能力，在当前考试中着重体现在热点问题的应对之策上。在热点学习中，针对问题分析根源，进而依据根源辩证地站在政府立场提出对策，这是关键。
二、热点素材学习示例
【热点主题】 经济调节
【了解背景】
4万亿投资计划为经济复苏带来了强大动力，但也进一步加剧了中国经济原有的结构失衡问题，投资占GDP的比重进一步扩大。(参考《南风窗》有关数据，如2007年投资比重已达73%)造成两个严重后果：产能过剩，就业水平长期停滞不前。
【标准表述】
要把调整经济结构作为主攻方向，更加注重以内需、特别是最终消费拉动经济增长。扩大内需是中国经济发展的长期战略方针，是应对国际金融危机、抵御外部风险的必由之路。
一是必须大力调整内需外需结构，不断增强内需对经济增长的拉动力。特别要提高消费在内需中的比重，努力增加城乡居民收入，改善居民消费预期，提高居民消费意愿和能力。
二是保持投资合理增长，优化投资结构，提高投资效益，淘汰落后产能，推动兼并重组，防止重复建设。
三是要把加快发展服务业作为结构调整的关键环节，作为扩大内需的重点任务，作为促进供需平衡增长的重要结合点。把发展服务业与调整需求结构结合起来，与鼓励民营经济发展结合起来，与扩大就业结合起来，不断提高服务业占国内生产总值的比重，提高服务业市场化、产业化、社会化水平。
[单选题]现代认知心理学对学生解决问题能力的分析与传统心理学的分析的主要差异
是（ ）。
A.强调解题过程分析
B.强调解题策略分析
C.强调知识与人格特征相互作用分析
D.强调不同类型知识在解决问题过程中的不同作用分析
[多选题]财务分析对不同的信息使用者具有不同的意义，财务分析的意义包括( )。
A.可以判断企业的财务实力
B.可以评价和考核企业的经营业绩，揭示财务活动存在的问题
C.可以挖掘企业潜力，寻求提高企业经营管理水平和经济效益的途径
D.可以评价企业的发展趋势
[单选题]与一般均衡分析不同，局部均衡分析()。
A.集中考虑市场和市场参与者相互依赖的性质
B.在经济中其他因素固定的情况下，考虑一个单个市场、居民户和企业的行为
C.分析所有居民户、企业和市场同时相互作用怎样解决基本经济问题
D.以上都是
