更多"[单选题]马克思主义经典作家展望未来社会的科学立场和方法之一就是：在剖"的相关试题:
[单选题]马克思主义经典作家展望未来社会的科学立场和方法之一就是：在剖析（ ）旧世界中阐发未来新世界的特点。
A.资本主义社会
B.人类社会
C.一切
D.欧洲社会
[多选题]马克思主义经典作家展望未来社会的科学立场和方法是
A.在揭示人类社会发展一般规律的基础上指明社会发展的方向
B.在剖析资本主义社会旧世界中阐发未来新世界的特点
C.立足于揭示未来社会的一般特征
D.把对未来社会的科学预见看做是一个不断丰富发展的认识过程
[单选题]马克思主义经典作家关于未来社会的科学设想,已为我们指明了( )。 ( )
A. 构建社会主义和谐社会的前进方向
B. 社会主义必然战胜资本主义
C. 社会主义具有强大的生命力
D. 什么是社会主义,如何建设社会主义
[单选题]马克思主义经典作家揭示了未来社会发展的( )
A.具体细节
B.一般特征
C.具体阶段
D.特殊规律
[多选题]马克思主义经典作家与其他思想家预见未来社会的方法区别在 ( )
A.前者从客观规律出发，后者从理性出发
B.前者侧重于一般特征的揭示，后者侧重于详尽细节的描绘
C.前者通过批判旧世界发现新世界，后者凭空猜测无法知道的事情
D.前者是乐观主义的态度，后者是悲观主义的态度
[多选题]马克思主义经典作家与其他思想家预见未来社会的方法区别在于（ ）
A.前者从客观规律出发，后者从理性出发
B.前者侧重于一般特征的揭示，后者侧重于详尽细节的描绘
C.前者通过批判旧世界发现新世界，后者凭空猜测无法知道的事情
D.前者是乐观主义的态度，后者是悲观主义的态度
[判断题]坚持马克思主义就是要完全.彻底地把马克思主义经典作家的理论贯彻下去，不允许一丝一毫的修改
A.正确
B.错误
[多选题]马克思主义经典作家预测未来的方法是( )
A.在揭示人类社会发展一般规律的基础上指明社会发展的方向
B.在剖析资本主义社会旧世界中阐发未来新世界的特点
C.立足于揭示未来社会的一般特征
D.立足于对未来社会详尽的细节描绘
[单选题]马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本涵义是
A.人的劳动能力的全面发展
B.德智体全面发展
C.人的独立个性全面发展
D.人的身心全面发展
[单选题]马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本含义是
A.人的劳动能力的全面发展
B.德智体全面发展
C.人的独立个性全面发展
D.人的身心全面发展
[判断题]当代中国的伟大社会变革,不是简单延续我国历史文化的母版,不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板,不是其他国家社会主义实践的再版,也不是国外现代化发展的翻版。( )
A.正确
B.错误
[单选题]马克思主义经典作家认为实现人的全面发展的基本途径是
A.发展生产力
B.消灭社会分工
C.普及教育
D.教育与生产劳动相结合
[单选题]马克思主义经典作家从不认为他们的理论是一成不变的，而总是要求根据实践的发展和时代的变化丰富和发展他们的学说。马克思主义的理论品质告诉我们，如果不顾历史条件和现实情况的变化，拘泥于马克思主义经典作家在特定历史条件下、针对具体情况作出的某些个别论断和具体行动纲领，就会因为思想脱离实际而不能顺利前进，甚至发生失误。这段话是马克思主义理论品质中
A.与时俱进内涵和社会前进的必然要求
B.人类认识发展规律的具体体现
C.理论创新的内在要求
D.理论本质的反映
[简答题]阅读下列史料并回答问题：
材料一马克思主义经典作家曾对古希腊文化给予高度的评价，认为古希腊人无所不包的才能与活、动，使他们取得的文化成果“保证了他们在人类发展史上为其他任何民族所不能要求的地位”。赞赏古希脒文化艺术的杰作至今“还继续给我们以艺术的享受，而且在某些方面还作为一种标本和不可企及的规范”。
材料二考察一下公元前5世纪至公元前4世纪希腊、特别是雅典的历史，不难发现，古希腊文化之能在雅典繁荣起来，绝不是偶然的事情，它是当时雅典特定历史时期特殊环境下的产物。
——胡长林《简论古希腊文化繁荣的原因》
恩格斯在《反杜林论》中指出：“只有奴隶制才使农业和工业之间的更大规模的分工成为可能，从而为古代文化的繁荣，即希腊文化创造了条件。没有奴隶制，就没有希腊国家，就没有希腊的艺术和科学。”
古希腊富于探索冒险、开拓进取的民族特性契合于文明创新的内在要求。民族特性与民族文化发展两者的关系是互为因果的，但从历史发展的线性关系以及历史发展的趋同性来看，由于民族特性的形成主要受制于该民族所生活的环境以及在这一环境条件下所产生之经济发展道路的特征，因此，在一定程度上，民族的特性决定了民族文化的发展，而民族文化的发展则又丰富了民族特性的内容。
请回答：
（1）结合材料一，举例谈谈古希腊文化在人类历史上的地位。
（2）材料二中提到哪几个影响希腊文化繁荣的方面，分别怎样影响？
（3）你认为希腊文化的繁荣还受哪些因素影响？
