更多"[单选题]下列关于班组中非正式组织的说法中,不正确的是( )"的相关试题:
[多选题]下列关于班组防范浪费的说法,正确的是( )
A.减少拖延成本
B.减少管理失误成本
C.降低隐性成本
D.对企业管理进行流程再造
[单选题]下列关于班组经济核算的说法,不正确的是( )
A.班组经济核算能指导班组经济活动
B.班组经济核算能帮助班组落实经济责任
C.班组经济核算能提高班组经济效益
D.班组经济核算能提高班组成员的专业素养和综合素质
[多选题]下列关于班组成本控制的说法,正确的是( )
A.确定班组目标成本。目标成本是班组成本控制的标准,确定目标成本的方法有计划法、预算法、定额法
B.班组成本核算。记录料工费的详细耗费
C.班组成本差异分析。将实际成本与目标成本进行比较,发现差异并分析差异产生的原因,找出控制和降低成本的措施
D.班组成本控制措施实施。组织班组全体成员按要求实施成本控制或降低的措施,并做好相关记录,总结经验教训
[单选题]下列关于班组经济核算的说法,不正确的是( )(1.5 分)
A.班组经济核算能指导班组经济活动
B.班组经济核算能帮助班组落实经济责任
C.班组经济核算能提高班组经济效益
D.班组经济核算能提高班组成员的专业素养和综合素质
[多项选择]下列有关正式组织和非正式组织说法正确的是( )。
A. 在正式组织中，以效率逻辑为行动标准
B. 在非正式组织中，以效率逻辑为行动标准
C. 在非正式组织中，以感情逻辑为行动的标准
D. 在正式组织中，以感情逻辑为行动的标准
E. 非正式组织对正式组织而言有利有弊
[单选题]下列关于班组长批评策略的说法不正确的是()。
A.班组长批评原则是:少批评,私下批评
B.班组长要切忌在领导面前或其他班组面前指责抱怨自己的部下
C.班组长对班组员工的缺点要敢于批评
D.班组长要尽量少批评员工， 因为没有人愿意被批评
[多选题]下列关于班组成本控制标准的说法,正确的是( )
A.厂房选址
B.材料耗用
C.劳动定额
D.能源消耗
[多选题]下列关于班组现场浪费现象的说法,正确的是( )(2 分)
A.过多制造的浪费
B.搬运的浪费
C.加工的浪费
D.等待的浪费
[单选题]下列关于班组长沟通技巧的说法,不正确的是( )(1.5 分)
A.有的班组长比较内向,这类型的班组长可以等员工主动找来时,再与其沟通
B.班组长听班组员工汇报工作时,要尽量避免分神,如:不要一边接电话一边听下属汇报
C.班组长在与班组员工沟通时,可适时提问,恰当的提问不仅表示你在听,还说明你在思索
D.当下属讲了一段时间之后,你应对其意见做一个整理,可以说:“我理解你的意见是不是主要是这几个方面”
[多选题]下列关于班组职业道德建设作用的说法,正确的是( )
A.提高员工的思想素质
B.提高员工的责任意识,增强团队精神
C.提高班组管理水平
D.提高企业的综合素质和竞争能力
[单选题]下列关于班组长现场问题处理的说法,不正确的是( )
A.得知现场出现问题,要在第一时间赶到
B.要带领员工找到问题的“黑盒子”,分析发生问题的真正原因
C.要看到问题的真相并找到问题的症结,不能仅凭经验想当然地推论
D.马上解决,班组长要将问题在现场解决处理
[单选题]下列关于学习型班组的说法,不正确的是( )
A.学习型班组能给班组员工带来更好的福利
B.学习型班组能不断增强班组自身能力
C.学习型班组能带来行为或绩效的改善
D.学习型班组能不断地获取知识,在班组内传递知识并不断地创造出新的知识
[多选题]下列关于事必躬亲型班组长的说法正确的是( )
A.此类班组长没有深刻理解自己的岗位职责
B.此类班组长很辛苦,是班组长的楷模
C.此类班组长不利于班组成员业务能力的提高,易带出将强兵弱的班组
D.此类班组长应学会有效授权
[单选题]班组会议上,班组长可采用头脑风暴法组织班组成员开会。关于头脑风暴法的原则,说法不正确的是( )(1.5 分)
A.排除评论性批判
B.鼓励“自由想象”
C.提出的想法越多,就越有可能获得有价值的观念
D.要求与会者改进他人提出的观念
[单选题]关于班组消除浪费的方法,下列说法不正确的是( )
A. 注意生产安全
B. 充分利用场地
C. 增加运输
D. 消除返工现象
[单选题]下列关于班组长安全生产职责的说法,不正确的是( )(1.5 分)
A.编制《自主检查表》,促使全体班组成员实施检查
B.把握需要作业环境检测的业务名称以及检测结果
C.完善“整理整顿清洁清扫标准”,使其得到严格执行
D.班组成员安全卫生意识及职业健康管理的提高,是员工自己份内事,不是班组长的职责
