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[单项选择]不属于我国新时期中小学德育基本内容的是（）
A. 爱国主义教育
B. 劳动教育
C. 宗教教育
D. 民主和法制教育
[单项选择]德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种组合方式即称为（）
A. 德育模式
B. 德育策略
C. 德育类型
D. 德育形式
[填空题]德育包括社会德育、学校德育和__________。
[判断题]教育者的价值观不同，德育过程中预定内容的实现程度不同。
[多项选择]以社会保障在不同时期的具体实践内容为依据，可以划分为以下发展阶段：
A. 社会救助型发展阶段；
B. 社会保险型发展阶段；
C. 社会福利型发展阶段；
D. 社会优抚型发展阶段；
E. 社会互助型发展阶段。
[判断题]德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用，而德育的个体性功能则是指对德育对象个体发展能够产生的实际影响。
[判断题]德育过程的机构由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个要素构成。
[判断题]德育目标决定德育内容，不随时代的发展而变化。
[多项选择]德育内容的选择依据是（）
A. 政治经济
B. 学生年龄特征
C. 当前形势和学生思想品德实际
D. 教育者的价值观
E. 儿童身心发展的特点与规律
[判断题]德育所面对的时代特征和学生思想实际决定了德育内容的深度和广度。
[判断题]一定时期内的生产力发展水平或社会经济发展水平是决定该时期举办社会保障项目或内容的社会基础。（）
[单项选择]下列不属于德育内容的有（ ）
A. 政治教育
B. 心理健康教育
C. 道德教育
D. 家庭教育
[判断题]德育过程由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成。
[多项选择]下列属于我国学校德育内容的有（）
A. 政治教育
B. 思想教育
C. 宗教教育
D. 道德教育
E. 生理健康教育
