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[单项选择]试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（ ）。
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 杜威
D. 凯洛夫
[判断题]试图根据心理学的“统觉理论”原理来阐述教学过程，提出了明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是夸美纽斯。
[单项选择]将教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学基础的教育家是（ ）。
A. 康德
B. 第斯多惠
C. 赫尔巴特
D. 福禄培尔
[单项选择]强调把心理学和伦理学作为教育学理论基础的教育家是（）
A. 康德
B. 第斯多惠
C. 赫尔巴特
D. 福禄培尔
[判断题]在教育史上，赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家。（）
[判断题]赫尔巴特是传统教育学派的代表人物，他将哲学中的统觉观念移用在教学上。
[判断题]培根是第一个把伦理学和心理学引入教育学的教育家。
[判断题]赫尔巴特是第一个把伦理学和心理学引入教育学的教育家。
[单项选择]下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（）
A. 杜威
B. 裴斯泰洛齐
C. 赫尔巴特
D. 康德
[填空题]西方教育史上，第一个提出“教育心理学化”，并在教育实践上提出以心理学为基础发展人的能力的方法的教育家是（）。
[多项选择]美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（ ）。
A. 认知领域
B. 日常生活领域
C. 情感领域
D. 动作技能领域
E. 安全领域
[简答题]
经过数百年的发展，学前教育成为当今世界范围内的热门话题。众多教育家、心理学家、社会学家致力于其研究与宣传工作，全球学前教育处于进一步繁荣和发展阶段。
结合案例，运用学前教育学发展阶段的理论对上述案例进行分析。
[填空题]形成中国游戏理论的教育家、心理学家有_________、_________、_________。
[单项选择]标志教育心理学成为一门独立学科的教育家与代表著作是（）。
A. 夸美纽斯及其《大教学论》
B. 斯金纳及其《程序教学》
C. 布鲁纳及其《教育过程》
D. 桑代克及其《教育心理学》
[单项选择]主题统觉测验属于（）
A. 人格测验问卷
B. 智力测验
C. 人格投射RIM
D. 评定量表
E. 神经心理学测验
[填空题]________是第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家。
