更多"“内发论”的主要代表人物有( )。"的相关试题:
[多项选择]对个体身心发展的动因持内发论观点的代表人物有( )。
A. 孟子
B. 苟子
C. 威尔逊
D. 格赛尔
E. 洛克
[多项选择]美德论主要代表人物有()
A. 亚里士多德
B. 培根
C. 麦金太尔
D. 普里查德
E. 卢梭
[单项选择]社会冲突论的主要代表人物有()
A. 科塞
B. 齐美尔
C. 帕森斯
D. 达伦多夫
[多项选择]社会交换论的主要代表人物有()
A. 霍曼斯
B. 帕累托
C. 布劳
D. 默顿
[单项选择]外铄论的主要代表人物是()
A. 孟子
B. 格塞尔
C. 华生
D. 弗洛伊德
[多项选择]“外铄论”的主要代表人物有( )。
A. 弗洛伊德
B. 华生
C. 孟子
D. 荀子
E. 洛克
[单项选择]中国古代“外铄论”的主要代表人物是( )。
A. 孔子
B. 孟子
C. 荀子
D. 墨子
[单项选择]内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于()
A. 人自身的内在需要
B. 社会环境的要求
C. 教育要求的内化
D. 个体的理想和目标
[单项选择]关于国际私法的性质,“二元论”或“综合论”的主要代表人物是()
A. 德国的奇特尓曼
B. 法国的巴丹
C. 美国的斯托雷
D. 英国的威希尔
[单项选择]后天环境论代表人物是()。
A. 斯金纳
B. 乔姆斯基
C. 皮亚杰
D. 贝茨
[填空题]建筑领域的典雅主要以()为代表,代表人物主要包括()等建筑师。
[单项选择]()是动机论的代表人物。
A. 康德
B. 边沁
C. 穆勒
D. 摩尔
[多项选择]教育万能论的代表人物有()
A. 洛克
B. 华生
C. 格塞尔
D. 康德
E. 高尔登
[单项选择]个人本位论的代表人物是( )
A. 卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔
B. 杜威、洛克、赫尔巴特
C. 杜威、孔德
D. 涂尔干、赫尔巴特
[单项选择]环境决定论的代表人物是( )
A. 格塞尔
B. 杜威
C. 华生
D. 霍尔