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[单项选择]决定教育领导权的是（ ）
A. 生产力
B. 科学技术
C. 文化
D. 政治经济制度
[单项选择]政治经济制度决定着教育的领导权、决定着受教育的权利，还决定着（ ）
A. 教育年龄
B. 教育目的
C. 教育年限
D. 学校教育
[单项选择]决定教育的领导权的是（ ）。
A. 生产力
B. 政治经济制度
C. 文化
D. 科学技术
[单项选择]一定社会条件下．决定教育领导权的社会因素是（ ）
A. 政治经济制度
B. 社会生产力水平
C. 社会文明程度
D. 学校教育制度
[判断题]政治经济制度决定教育的领导权、受教育的权利和教育目的。
[单项选择]军队的最高领导权和指挥权集中于（）。
A. 中国共产党中央委员会
B. 中国共产党中央委员会、中央军事委员会
C. 中央军事委员会
[多项选择]国家应当制定农业科技、农业教育发展规划，发展农业科技、教育事业。发展农业科技与农业教育事业的主要措施有（）。
A. 国家扶持农业技术推广事业，建立政府扶持和市场引导相结合、有偿与无偿服务相结合、国家农业技术推广机构与社会力量相结合的农业技术推广体系，促使先进的农业技术尽快应用于农业生产
B. 限制农业科技经费和农业教育经费
C. 国家在农村依法实施义务教育，并保障义务教育经费。国家在农村举办的普通中小学校教职工工资由县级人民政府按照国家规定统一发放，校舍等教学没施的建设和维护经费由县级人民政府按照国家规定统一安排
D. 国家发展农业职业教育。国家采取措施鼓励农民采用先进的农业技术，支持农民举办各种科技组织，开展农业实用技术培训、农民绿色证书培训和其他就业培训，提高农民的文化技术素质
[单项选择]教育事业经费含在科学文化教育卫生事业经费项目中，最终构成（）
A. 教育基本建设经费
B. 教育事业经费
C. 社会消费基金
D. 社会积累基金
[单项选择]属于领导权变理论的是（）
A. 领导作风论
B. 途径—目标理论
C. 领导行为方格论
D. 领导行为二元四分论
[多项选择]按照领导权变模型理论，影响领导效果好坏的因素主要有（）
A. 领导者与被领导者的关系
B. 领导者个性
C. 领导者身体素质
D. 工作任务结构
E. 职位的权力
[多项选择]根据领导权变理论，以下关于被领导者的说法中正确的有（）
A. 是实现领导目标的基本力量
B. 能反映领导的管理特征
C. 能反映领导的有效性
D. 是领导活动的客体
E. 是领导活动的主体
[简答题]加强社会主义核心价值体系建设，要牢牢掌握什么工作的领导权和主导权？
[单项选择]领导权变理论认为，从领导者的角度来说，（）是最重要的
A. 职位权力
B. 任务结构
C. 领导艺术与作风
D. 上下级关系
[判断题]教育学生的感情基础是热爱教育事业。（ ）
[多项选择]领导权的分配应坚持的原则有（）
A. 量才适用，德才兼备原则
B. 职权一致，责权对等原则
C. 分配适度，系统优化原则
D. 因事设人，量才授权原则
E. 保权授责，科学授权原则
