更多"5岁的玲玲想吃糖，她认为自己的玩具娃娃也想吃糖，这说明其思维具有什么特"的相关试题:
[单项选择]红糖有活血化瘀的作用，因此产妇要吃红糖，但是红糖也不能吃的太多一般吃（）就可以了。
A. 10天左右就可以了，过多的食用会造成恶露不净引起贫血
B. 15天左右红糖有补血养血的作用。
C. 1个月的时间红糖补血功效好，吃的越久越好。
D. 红糖活血化瘀会造成恶露过多所以一点都不要吃。
[单项选择]吃糖之后再吃药，就觉得特别苦，而吃药之后再吃糖就感觉特别甜。这是哪种感觉规律?（ ）
A. 感觉适应
B. 同时对比
C. 继时对比
D. 感觉转换
[单项选择]巧克力.甘草糖.水果糖，都是满足吃糖欲望的不同形式，它们称为产品的（）。
A. 欲望竞争因素
B. 类别竞争因素
C. 形式竞争因素
D. 品牌竞争因素
[简答题]
王芳平时英语成绩非常好，口语表达也不错，可她认为自己发音不够好。有一次，学校举行英语口语比赛，她认为自己不能胜出，不敢报名参加。
(1)王芳为什么不敢报名参加口语比赛?(9分)
(2)如何帮助她提高自信心?(9分)
[简答题]
3岁的小夏上床睡觉前非要吃糖不可，妈妈一个劲地向她解释睡觉前不能吃糖的道理，可是小夏一看妈妈不允许，就用高八度的嗓门哭起来。妈妈生气地说：“再哭，我打你!”小夏不但没有停止哭 叫，反而情绪更加激动，干脆在床上打起了滚。
问题：
结合以上材料，分析幼儿情绪表现的特点以及如何帮助幼儿调节不良情绪。
[单项选择]先吃糖，后吃西瓜，会感到西瓜不甜。这是因为人的感觉具有（ ）
A. 对比性
B. 感受性
C. 适应性
D. 发展性
E. 选择性
[单项选择]3—5岁幼儿常常自己造词，出现“造词现象”这说明（）
A. 幼儿词汇贫乏，词义掌握不确切
B. 幼儿的词汇量在不断增加，
C. 幼儿的智力发展有了质的飞跃
D. 幼儿的言语表达能力增强
[单项选择]把思维划分为动作思维、形象思维和抽象思维是根据思维（）
A. 探索答案方向的不同划分的
B. 是否具有创造性划分的
C. 形态划分的
D. 内容划分的
[简答题]人的思维是否具有客观的真理性，这不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，自己思维的此岸性。（理解说明题）
[判断题]思维的品质是什么？思维的深刻性、思维的灵活性、思维的独创性、思维的批判性、思维的敏捷性
[判断题]创意思维的基本方法有：发散思维法，收敛思维法，顺向思维法，从初思维法，直觉
[单项选择]根据（）可以把思维分成动作思维、形象思维、抽象思维三类。
A. 思维的形态
B. 思维的结构
C. 思维的方向
D. 思维的创造水平
[简答题]创意思维的基本方法有发散思维法、垂直思维法、横向思维法三种。
