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[单项选择]从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。
A. 社会生活和群体的影响
B. 教育对象的影响
C. 教育法规的影响
D. 教育原则的影响
[判断题]教师职业范畴包括教师义务，教师良心，教师公正，教师荣誉等。（ ）
[判断题]教师个体道德意识经历了一个由道德良心向道德义务转化进而向价值目标的形成、完善和升华发展的过程。
[单项选择]教师职业是促进个体（ ）的职业。
A. 系统化
B. 专门化
C. 社会化
D. 复杂化
[判断题]教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。
[判断题]从教师规范体系他律到自律阶段的转化，从师德义务到师德良心的升华，才是教师个体意识、道德水平的提升和升华。
[单项选择]教师的角色认同处于教师职业角色形成的第几阶段?（）
A. 一
B. 二
C. 三
D. 四
[单项选择]教师职业良心在知、情、意三方面进行自我修养十分重要。所谓“情”是指（ ）。
A. 不断提高自己的教育责任和使命等意识
B. 不断加强自己的职业道德情感的涵养
C. 道德意志力的培养
D. 道德意义的认识
[单项选择]教师职业道德形成和发展的主要社会条件是（ ）
A. 社会精神文化
B. 社会经济关系
C. 社会上层建筑
D. 社会经济基础
[多项选择]职业良心在职业生活中的作用包括
A. 自我检查
B. 自我监督
C. 自我评价
D. 自我安慰
[判断题]职业荣誉室职业义务和职业良心的价值体现和价值尺度。
[单项选择]教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的（）。
A. 专业情操
B. 专业信念
C. 专业态度
D. 专业知识
[单项选择]违背职业良心的是（）的职业活动。
A. 无效益
B. 无价值
C. 不合法
D. 不道德
[单项选择]个体职业生活的历程，包括职业的维持与变更、职业升迁与职位的变动等，反映了个体职业发展整体路线，这指的是？（）
A. 职业生活
B. 职业生涯
C. 职业活动
D. 生活经历
[判断题]职业良心是从业人员对职业责任的自觉意识。
[单项选择]（）是指个体职业生活的历程，包括职业的维持与变更、职务升迁与职位的变动等，它是个体职业发展的整体“路线图”。
A. 职业生涯
B. 职业路径
C. 职业目标
D. 职业计划
[单项选择]教师的职业是（ ），这是教师职业区别于其他职业的特点。
A. 教书育人
B. 传授知识
C. 道德教育
D. 劳动教育
[判断题]教师的政治地位决定了教师的职业声望、职业吸引力和教师从事该职业的积极性和责任感。
