更多"了解社区人群口腔健康知识、态度和行为状况要进行（）"的相关试题:
[单项选择]为调查某社区人群牙周健康状况和牙周病患病情况，该区口腔医院要在该社区开展口腔健康调查，根据需要了解的情况计划采用不同的牙周健康指数。主要用于评价该人群口腔卫生状况的指数是（）。
A. 龈沟出血指数
B. 牙龈指数
C. 社区牙周指数
D. 简化口腔卫生指数
E. 菌斑指数
[单项选择]爱牙日到学校进行口腔健康知识宣传属于哪种口腔健康教育方法（）
A. 大众传媒
B. 社区活动
C. 小型讨论会
D. 个别交谈
E. 大型义诊
[单项选择]为了在短时间内了解某市人群口腔健康状况，并估计在该人群中开展口腔保健工作所需的人力、物力。检查有代表性的指数年龄组（5、12、15，35～44、65～74岁）人群的调查方法为（）
A. 预调查
B. 试点调查
C. 捷径调查
D. 普查
E. 抽样调查
[单项选择]口腔健康社区座谈会属于哪种口腔健康教育方法（）
A. 大众传媒
B. 社区活动
C. 小型讨论会
D. 个别交谈
E. 大型义诊
[单项选择]在给社区口腔保健人员讲课时，王老师指出口腔健康教育和口腔健康促进的关系是（）
A. 相互独立的两个方面
B. 教育在先，促进在后
C. 有机结合，相辅相成
D. 促进在先，教育在后
E. 分属两个部门
[单项选择]在社区口腔保健人员培训课程中，老师强调口腔健康教育的原则时指出口腔健康教育是（）
A. 一项口腔预防措施
B. 必须由专业工作人员做
C. 口腔预防的组成部分
D. 以上课为主的教育活动
E. 以通俗为主的宣传活动
[单项选择]进行口腔健康促进的高危人群途径（）
A. 乳牙龋充填
B. 控烟、戒酒
C. 对有深窝沟的儿童进行窝沟封闭防龋
D. 自来水氟化防龋
E. 老年人牙齿脱敏
[单项选择]为了了解健康教育与健康促进计划对目标人群知识和态度的影响，我们需要进行（）
A. 形成评价
B. 过程评价
C. 效应评价
D. 结局评价
E. 总结评价
