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[填空题]心理学研究表明，（）强度的焦虑状态，可以达到最佳的学习效率。
[单项选择]动机强度与学习效率之间的关系是（）。
A. 成正比关系
B. 成反比关系
C. 没有关系
D. 成倒U型曲线关系
[单项选择]考试焦虑对学习的影响是（）。
A. 具有积极作用
B. 具有消极作用
C. 没有作用
D. 兼具积极和消极作用
[简答题]焦虑对学习的影响主要表现在哪些方面？有什么规律？
[单项选择]手术前焦虑程度对于手术效果及预后恢复得快慢有很大影响，一般情况下，术后效果较好的是（）
A. 严重焦虑者
B. 中度焦虑者
C. 轻度焦虑者
D. 无焦虑者
E. 兴奋者
[单项选择]主要用于评定焦虑患者的病情严重程度（）
A. EPQ
B. BPRS
C. WAIS
D. HamiltonRatingScaleforAnxiety
E. MMSE
[单项选择]认为焦虑症症状产生是由于错误学习养成易焦虑的人格后，一旦遇到生活事件便产生焦虑的条件反射，持这种观点的理论是（）
A. 精神分析理论
B. 认知理论
C. 人本主义理论
D. 行为理论
E. 心理生理理论
[单项选择]当抑郁和焦虑严重程度主次分不清时，应优先考虑（）
A. 抑郁的诊断
B. 焦虑的诊断
C. 抑郁和焦虑同时诊断
D. 暂不诊断，观察
[单项选择]"认为焦虑症症状产生是由于错误学习养成易焦虑的人格后，一旦遇到生活事件便产生焦虑的条件反射"，持这种观点的理论是（）
A. 精神分析理论
B. 认知理论
C. 人本主义理论
D. 行为理论
E. 心理生理理论
[填空题]技术效率是投入的（）的关系，经济效率是（）的关系。
[单项选择]人际传播技巧不仅关系到工作效率也关系到（）
A. 工作质量
B. 生活水平
C. 工作效果
D. 生活质量
E. 工作效益
[单项选择]14岁女孩，因父母半年来下岗，家庭经济状况变差，对自己的前途担忧、焦虑，学习成绩下降，思绪逐渐迟钝，容易疲乏无力，情绪不稳定，时而自暴自弃，时而兴奋。本病若为持续性发作的诊断依据应为（）
A. 每周发生至少1次，每次持续1小时
B. 每周发生至少1次，每次持续2小时
C. 每周发生2次，每次发生2小时
D. 每周发生2次，每次发生3小时
E. 每周发生3次，每次3小时或更长
