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[简答题]焦虑对学习的影响主要表现在哪些方面？有什么规律？
[多项选择]考试焦虑的主要心理因素有（）。
A. 把担心考试失败和真的失败联系起来
B. 把考试后果看的过于严重
C. 过分追求完美
D. 思维客观化
[多项选择]以下对考试焦虑描述正确的是（）。
A. 考试焦虑是在一定的应试情境下，个体希望防御或逃避考试的情绪紧张状态
B. 考试焦虑在很大程度是是个体对所面临情境评价的结果
C. 考试焦虑受个性特征和其他身心因素的影响
D. 考试焦虑以紧张、担忧为基本特征，其情绪反应的程度有大有小
[单项选择]小学生由于考试焦虑而产生的失眠可采用（）来治疗。
A. 系统脱敏法
B. 肌肉松弛法
C. 自我暗示法
D. 行为疗法
[单项选择]消除考试焦虑的心理调节法中的“自信训练法”，运用了（）原理。
A. 交互抑制
B. 理性情绪
C. 强化与消退
D. 系统脱敏
[单项选择]考试能否引起中学生的焦虑，以及焦虑的程度如何，与个体的（）有直接关系。
A. 神经强弱特质
B. 认知评价能力
C. 生理节律
D. 性格
[单项选择]认为焦虑症症状产生是由于错误学习养成易焦虑的人格后，一旦遇到生活事件便产生焦虑的条件反射，持这种观点的理论是（）
A. 精神分析理论
B. 认知理论
C. 人本主义理论
D. 行为理论
E. 心理生理理论
[多项选择]除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（）
A. 学习态度越端正，则学习动机越强
B. 一般来说知识基础越好，越容易掌握新知识
C. 学习者的性格特点决定着学习者的学习偏好
D. 意志力越强的学习者，学习兴趣越浓
E. 在其它条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好
[填空题]弗洛伊德认为焦虑可分为客观焦虑/现实焦虑、（）、道德焦虑。
[单项选择]一般来说，焦虑程度与学习效率之间呈（）关系。
A. “倒U型”
B. “U型”
C. 直线
D. 不确定
[判断题]性格不仅影响学习是否发生，而且影响学习方式。
