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[单项选择]3岁以后，幼儿思维的典型方式是
A. 直觉行动性
B. 具体形象思维
C. 抽象逻辑思维
D. 形式运算思维
[单项选择]幼儿的思维是（ ）占主导地位的思维。
A. 直观行动性
B. 具体形象性
C. 自我中心性
D. 抽象性
[单项选择]幼儿的思维主要是（ ）。
A. 直觉行动思维
B. 具体形象思维
C. 抽象逻辑思维
D. 儿童思维
[单项选择]幼儿期思维的主要特点是（ ）
A. 直觉行动性
B. 感知运动性
C. 具体形象性
D. 抽象逻辑性
E. 抽象形象性
[填空题]在幼儿的思维中，有许多想像成分，表现在万物有灵思维、（）、自我中心思维、和视觉外观性思维。
[简答题]请论述幼儿的思维与幼儿的活动之间的关系，并说明如何创设活动的环境。
[简答题]请论述幼儿的思维与幼儿活动之间的关系，并请说明如何创设活动的环境。
[单项选择]3～6岁幼儿的思维主要是（ ）。
A. 直观行动思维
B. 具体形象思维
C. 抽象逻辑思维
D. 儿童思维
[判断题]创造性游戏是幼儿主动地、创造性地反映现实生活的游戏，是幼儿典型的、特有的游戏。
[判断题]具体形象思维是3岁前幼儿思维的主要形式。
[单项选择]（）是教师通过口头问答的形式，启发幼儿积极思维的教育方法。
A. 讲解法
B. 讨论法
C. 谈话法
D. 游戏法
[单项选择]中班幼儿思维的特点是（ ）。
A. 感知运动思维
B. 具体形象思维
C. 抽象逻辑思维
D. 形式运算思维
[简答题]成人能否对幼儿说反话，请用所学的有关幼儿思维发展特点的知识进行分析。
[单项选择]在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为（）。
A. 动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大
B. 动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小
C. 动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小
D. 动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大
