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[单项选择]能较好控制自己注意力的时间为（）
A. 1～2岁
B. 2～3岁
C. 3～4岁
D. 4～5岁
E. 5～6岁
[单项选择]小儿能较好控制自己注意力的阶段为（）
A. 1～2岁
B. 2～3岁
C. 3～4岁
D. 5～6岁
[单项选择]较好的控制自己的注意力（）
A. ＜1岁
B. 1～2岁
C. 3岁前
D. 3岁后
E. 5～6岁
[单项选择]经常重复的健康行为已经形成惯性，无需多少注意力就能较好地完成。这是指健康行为的（）特征。
A. 有利性
B. 适宜性
C. 和谐性
D. 行为动力定型
[多项选择]注意力缺陷多动症诊断依据中注意力项包括（）
A. 课堂注意力分散，成绩不佳
B. 难于有始有终完成任务
C. 难于持久性集中注意
D. 易受外来影响而激动
E. 在教室常常离开座位
[单项选择]观察力、注意力、记忆力、思维力等指的是（）
A. 特殊能力
B. 模仿能力
C. 创造能力
D. 一般能力
E. 社交能力
[判断题]智力一般是观察力，注意力，记忆力，思维力，想象力的综合。它是以记忆力为核心的。
[多项选择]良好的注意力主要表现在注意的（）
A. 范围
B. 稳定性
C. 时间性
D. 阶段性
E. 合理分配
F. 细节
[单项选择]儿童注意力（）。
A. 易集中
B. 易疲劳
C. 难恢复
D. 适应强度大的活动
E. 都不对
[单项选择]注意力的训练方法（）
A. 感觉-运动法
B. 猜测游戏
C. 提示法
D. 背诵法
E. 分解联合法
[单项选择]注意力训练方法（）。
A. 给人体模型穿衣服
B. 删除作业
C. 彩色积木块排列
D. 按功能将物品排列
E. 感觉-运动法
