更多"领导者通过更高的理想和组织价值观来激励他的追随者们，更多地通过自己的领"的相关试题:
[判断题]理想而言，所有的管理者都应该是领导者。（）
[单项选择]领导者最重要的方面不是领导者个人的性格特征，而是领导者实际在做什么，有效领导者以他们特殊的领导作风区别于那些不成功的领导者，这种观点源自（）
A. 领导性格理论
B. 领导行为理论
C. 领导权变理论
D. 领导艺术理论
[判断题]领导者不一定是管理者，但管理者一定是领导者。（）
[单项选择]领导者为了调动被领导者的积极性负有对被领导者（）的职责
A. 监督
B. 控制
C. 组织
D. 评价
[单项选择]培训需求的产生既是企业要求的理想状态与现实状态之间（）而引起的，也是领导者与管理者经验、智慧判断的结果。
A. 差距
B. 距离
C. 关系
D. 联系
[判断题]早期的领导理论关注领导者以及领导者与下属成员的相互作用。（）
[多项选择]《天朝田亩制度》反映了太平天国领导者想建立的理想社会的特征是（）
A. 有田同耕，有饭同食
B. 有衣同穿，有钱同使
C. 无处不均匀，无人不保暖
D. 均贫富，等贵贱
E. 禁朋党之弊
[多项选择]市场领导者可以通过哪些方式来保持其领先地位？（）
A. 开发产品的新的使用者
B. 开发产品的新的用途
C. 增加产品的使用量
D. 保护已有的市场占有率
E. 扩大市场占有率
[单项选择]班级工作的组织者、领导者和教育者是（ ）。
A. 校长
B. 教育主任
C. 班主任
D. 科任教师
[判断题]通过扩大总需求，市场领导者往往受益最多。（）
[单项选择]学生班级的直接教育者、组织者和领导者是（ ）。
A. 班主任
B. 班长
C. 德育教师
D. 校长
[单项选择]李处长作为团队领导者，在掌握领导者角色的基础上还需要掌握领导者的任务，这些任务包括（）。
A. 发展个人、沟通能力和完成任务
B. 完成任务、人际交往和建设团队
C. 建设团队、接受培训和发展个人
D. 发展个人、完成任务和建设团队
