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[单项选择]能体现幼儿园一日活动组织的科学、合理性的一项是（）。
A. 中、大班幼儿在老师提醒、帮助下喝水、入厕
B. 要适合幼儿身心发展的特点和能力
C. 托班、小班幼儿独立喝水、入厕
D. 可以无需符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求
[单项选择]幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动特点（ ）
A. 广泛性
B. 计划性
C. 多样性
D. 平等性
[单项选择]幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动特点的（ ）。
A. 广泛性
B. 计划性
C. 多样性
D. 平等性
[单项选择]下列对幼儿园一日活动组织的表述，错误的是（）。
A. 时间安排应有相对的稳定性与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个别差异
B. 尽量减少不必要的集体行为和过渡环节，减少和消除消极等待现象
C. 教师只需直接指导活动，保证幼儿偶尔有适当的自主选择和自由活动时司即可
D. 建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理
[单项选择]幼儿园一日活动的组织应动静交替，注重幼儿的实践活动，保证幼儿愉快的、有益的（ ）活动。
A. 体育
B. 自由
C. 音乐
D. 学习
[填空题]幼儿园的安全教育包括防火、防触电、放走失、防烫伤、防食物、防摔伤幼儿园工作规程指出，幼儿园一日活动的组织应（）
[多项选择]幼儿园一日生活教育活动类型包括（）
A. 生活活动
B. 盥洗活动
C. 游戏活动
D. 教学活动
[单项选择]下列哪一项不是一日活动类型中包括的内容（ ）。
A. 一对一的教学、情景教学活动、团体活动
B. 特别活动时间、单元教学活动一对一的教学
C. 特别活动时间、单元教学活动、团体活动
D. 自由活动、个人活动、情景教学活动
[简答题]教师在组织幼儿园活动时，如何发挥一日活动整体教育功能的要求?
[判断题]幼儿园的一日生活：是指幼儿园每天进行的所有教育活动，包括日常生活活动和其他活动。教师应该充分认识和利用一日生活的各个环节的教育价值，通过合理组织、科学安排，使其成为一个有机的整体，在自然的生活中，让幼儿身心健康发展。
[单项选择]不属于幼儿园生活活动的类型的一项是（）
A. 游戏
B. 睡眠
C. 进餐
D. 盥洗
[单项选择]从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和（）。
A. 交往环境
B. 文化心理环境
C. 语言环境
D. 生活活动环境
[填空题]幼儿园应（）的安排和组织幼儿的一日生活。
[单项选择]选出不属于区域活动和集体活动等幼儿园教育系统的其他有机因素之间，以及自身内部各要素之间的关系的一项（）。
A. 平等关系
B. 互生关系
C. 互补关系
D. 包涵关系
[单项选择]下列哪一项是幼儿园的基本活动（）
A. 锻炼
B. 观察
C. 游戏
D. 探索
