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[单项选择]（ ）既可以评价幼儿展现某种技能的水平，也可以直接评价幼儿创造的成果。
A. 形成性评价
B. 总结性评价
C. 表现性评价
D. 档案袋评价
[单项选择]若教学目标是旨在使学生获得某种动作技能，最常用的教学方法是（）。
A. 示范—模仿方法
B. 实验法
C. 讲授法
[单项选择]通过全面地评价学生，不仅能提高学生的体能和运动技能水平，而且还能完善和健全学生的（）
A. 思想修养
B. 道德修养
C. 人格品质
D. 行为表现
[判断题]练习法的优点在于，可以有效地发展学生的各种技能技巧。
[多项选择]既可以用于项目财务评价，也可以用于项目国民经济评价的不确定性分析的方法有（）。
A. 因素分析法
B. 线性盈亏平衡分析法
C. 概率分析法
D. 非线性盈亏平衡分析法
E. 敏感性分析法
[填空题]学生对阅读技能的掌握有助于提高写作技能，这是技能的（ ）迁移。
[单项选择]课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生（ ）
A. 连锁性感染
B. 互相监督
C. 互相帮助
D. 遵守纪律
[单项选择]基于某种特定标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价是（ ）
A. 形成性评价
B. 总结性评价
C. 常模参照评价
D. 标准参照评价
[单项选择]课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生问发生（）。
A. 连锁性感染
B. 互相监督
C. 互相帮助
D. 遵守纪律
[单项选择]为了把一个任务迁移到另一个任务，学生需要对技能迁移进行练习。如果学生从来就没有练习技能迁移的机会，就不能期望他们能在测试环境中达到要求。这是（ ）。
A. 设计学习活动的行为主义原则
B. 设计学习活动的信息加工观点
C. 设计学习活动的建构主义观点
D. 设计学习活动的情境认知观点
[单项选择]基于某种特定的标准来评价学生对与教学密切联系的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（）。
A. 常模参照评价
B. 正式评价
C. 标准参照评价
D. 非正式评价
[单项选择]（）是教师在学生面前展示某种动作，解释某种程序或技巧，使学生能重复相同的动作或程序。示范时要求学生人数不宜太多，应在特殊的环境下进行，需用专用设备材料等。
A. 学习法
B. 示范法
C. 参观法
D. 模仿法
[简答题]若学生能力较高，动作技能熟练程度达到一定水平，采用什么方式练习方式较适宜？
[单项选择]基于某种特定的标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于（）。
A. 总结性评价
B. 常模参照评价
C. 诊断性评价
D. 标准参照评价
[判断题]根据维果斯基的观点。教学必须要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学必须着眼于学生的已有水平。
[单项选择]中小学校对学生进行劳动技能教育以及组织学生参加公益劳动等社会实践活动，组织学生从事接触易燃、易爆、有毒、有害等危险品的劳动或者其他危险性劳动或者将学校场地出租作为从事易燃、易爆、有毒、有害等危险品的生产、经营场所的，按照学校隶属关系，对县(市、区)、乡(镇)人民政府主要领导人和县(市、区)人民政府教育行政部门正职负责人，根据情节轻重，给予（）构成玩忽职守罪或者其他罪的，依法追究刑事责任。
A. 记过、降级直至撤职的行政处分
B. 批评、扣发当月奖金
C. 记过、降级直至扣发当月奖金
D. 通报批评
[填空题]中小学校对学生进行劳动技能教育以及组织学生参加公益劳动等社会实践活动，必须确保学生安全。严禁以任何形式、名义组织学生从事（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等危险品的劳动或者其他（ ）劳动。
[填空题]中小学校对学生进行劳动技能教育以及组织学生参加公益劳动等社会实践活动，必须确保学生安全，不得以任何形式、名义组织学生从事接触（）、（）、（）、（）等危险品的劳动以及其他危险性劳动，或者将学校场地作为（）、（）、（）、（）等危险品的生产经营场所。
