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[单项选择]只能用于青春期发育年龄的评价（）
A. 形态年龄
B. 骨骼年龄
C. 法定年龄
D. 牙齿年龄
E. 第二性征年龄
[单项选择]可用于评价出生后6个月至13岁左右儿童发育情况的发育年龄是（）
A. 骨骼年龄
B. 牙齿年龄
C. 形态年龄
D. 第二性征年龄
E. 心理年龄
[单项选择]发育年龄一般不用于（）
A. 内分泌疾患的诊断
B. 骨龄的测定
C. 预测女孩月经初潮年龄
D. 筛查生长发育障碍
E. 验证实际年龄
[单项选择]只适用于评价青春期发育情况的发育年龄是（）
A. 骨骼年龄
B. 牙齿年龄
C. 形态年龄
D. 第二性征年龄
E. 心理年龄
[单项选择]在最精确、客观的发育年龄的评价方法（）
A. 形态年龄
B. 骨骼年龄
C. 法定年龄
D. 牙齿年龄
E. 第二性征年龄
[单项选择]只用于衡量体格指标的发育提前或者滞后状况的发育年龄是（）
A. 骨骼年龄
B. 牙齿年龄
C. 形态年龄
D. 第二性征年龄
E. 心理年龄
[单项选择]将粗大动作发育诊断法试题前所标的发育年龄与被测婴幼儿的实际年龄做对比，可以评价分析被测婴幼儿（）发育的水平和状况。
A. 精细动作
B. 各方面粗大动作
C. 认知
D. 社会性
[单项选择]在儿童青少年各种发育年龄中，哪个发育年龄应用最广泛（）
A. 实际年龄
B. 形态年龄
C. 第二性征年龄
D. 牙齿年龄
E. 骨骼年龄
[多项选择]在生长发育评价中群体发育的评价采用哪些方法（）。
A. 身高标准体重法
B. 曲线法
C. 等级评价法
D. 平均数比较法
E. 发育等级百分比比较法
[单项选择]某中学，有初中班和高中班。该学校的老师想用某指标对该校学生的发育年龄进行评价，以下指标中哪个最好（）
A. 身高年龄
B. 第二性征年龄
C. 体重年龄
D. 牙齿年龄
E. 以上方法均可，没有最好的指标
[单项选择]用一项指标对某小学1～6年级的所有孩子进行发育年龄的评价，你认为单独使用哪项指标，能较好地反映每个学生的发育状况（）
A. 体重年龄
B. 第二性征年龄
C. 牙齿年龄
D. 身高年龄
E. 变声情况
[多项选择]发育的评价指标包括（）
A. 身高
B. 体重
C. 智力
D. 第二性征
E. 年龄
[单项选择]对一种化学物质进行发育毒性评价。强发育毒性一般母体／发育毒性比值（）
A. >1
B. >2
C. >3
D. >4
E. >5
