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[判断题]根据皮亚杰的观点．中学生认知发展一般属于形式运算阶段。
[单项选择]根据认知心理学的观点，感觉属信息的（ ）。
A. 输入和登记
B. 储存
C. 编码和选择
D. 提取
[多项选择]现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类?（）
A. 陈述性知识；
B. 动作性知识；
C. 形象性知识；
D. 程序性知识
[简答题]简要解释现代认知学习理论的基本观点，并举例说明幼儿园教育中怎样合理地应用这一理论来促进幼儿的身心发展。
[多项选择]根据认知心理学家的观点，问题解决要经历哪几个阶段（ ）。
A. 发现问题
B. 表征问题
C. 理解问题
D. 提出假设
E. 检验假设
[单项选择]根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（）
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]根据皮亚杰的观点，可以同时从两个或两个以上角度思考问题，这一特征是儿童认知发展水平达到阶段的重要标志。（ ）
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[多项选择]现代认知心理学把知识分为哪两大类？（）
A. 陈述性
B. 程序性
C. 论述性
D. 实践性
[填空题]对认知和技能领域的学业成就的评价，最常用的评价手段是（）和教师自编测验。
[填空题]奥苏贝尔的（ ）理论代表了从认知观点来解释迁移的一种主流倾向。
[判断题]对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是教师自编测验和标准化成就测验。
[填空题]奥苏伯尔的（）理论代表了从认知观点来解释迁移的一种主流倾向。
[单项选择]认知疗法的基本观点是（ ）
A. 情绪、认知和行为有因果关系
B. 行为决定情绪和认知
C. 情绪、行为与认知互为因果
D. 认知决定情绪和行为
E. 行为与认知关系不大
[单项选择]认知理论的治疗观点是（ ）
A. 减少理想自我和现实
B. 矫正不良行为习惯，消除病理性条件反射
C. 纠正不合理信念和错误思维方法
D. 自我挖掘出病人压抑的潜意识冲突
E. 解释躯体症状与心理活动的因果关系
[单项选择]下列不属于皮亚杰认知发展观点的是（ ）
A. 习俗水平
B. 前道德阶段
C. 他律阶段
D. 自律阶段
[单项选择]现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的（ ）
A. 智慧技能
B. 认知策略
C. 言语信息
D. 动作技能
[判断题]人所具有的最有力的认知技能是解决问题的能力。
