更多"关注创伤性分离患者的注意和记忆是如何发展的理论是()"的相关试题:
[单项选择]患者临床记忆量表MQ得分87提示其记忆水平为()。
A. 优秀
B. 中上
C. 中等
D. 中下
E. 差
[单项选择]患者临床记忆量表MQ得分72提示其记忆水平为()。
A. 优秀
B. 中上
C. 中等
D. 中下
E. 差
[单项选择]患者临床记忆量表MQ得分128提示其记忆水平为()。
A. 优秀
B. 中上
C. 中等
D. 中下
E. 差
[单项选择]患者临床记忆量表MQ得分100提示其记忆水平为()。
A. 优秀
B. 中上
C. 中等
D. 中下
E. 差
[单项选择]患者的记忆障碍表现属于虚构的是()
A. 不能部分或全部再现以往的经历
B. 对以往的经历由于再现部分失真引起的记忆障碍
C. 以想象的未曾亲身经历的事件来填补记忆的缺损
D. 回忆过去经历时在具体的时间、地点或人物上不自觉地加以歪曲
E. 体验新事物时有一种似乎早已体验过的熟悉感
[单项选择]患者的记忆障碍表现属于错构的是()。
A. 不能部分或全部再现以往的经历
B. 对以往的经历由于再现部分失真引起的记忆障碍
C. 以想象的未曾亲身经历的事件来填补记忆的缺损
D. 回忆过去经历时在具体的时间、地点或人物上不自觉地加以歪曲
E. 体验新事物时有一种似乎早已体验过的熟悉感
[单项选择]患者男,22岁。5天前患者出现失眠、乏力。3天来,学习时注意力不集中,听不懂老师讲课内容,记忆力减退,不认识熟悉的同学和老师,诉头痛,不愿上学,渐胡言乱语,说话东拉西扯,让人难以理解,有时说:"你们拿我做实验,有外星人,你们都是走狗!走狗!走狗!"有时说:"我这是怎么了?我这是怎么了?我这是怎么了?"夜不眠,兴奋吵闹,行为乱,撕扯自己的头发,碰头。白天行为较为安静,夜间加重。拒绝治疗。为控制患者的急性兴奋状态,下列哪种药物最合适()。
A. 氯硝西泮针2mg,静脉注射
B. 氟哌啶醇针2~5mg,肌内注射
C. 阿普唑仑片0.8mg,口服
D. 喹硫平片0.1,口服
E. 氯氮平片25mg,口服