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[单项选择]患者，男，脑外伤后2个月，言语对答切题，四肢肌力5级，不能按指令出示手指，也不能模仿治疗师所做手指动作，能说出钢笔的作用，但不能用钢笔写字。该患者患有哪种失用症（）。
A. 口颜面失用
B. 意念性失用
C. 意念运动性失用
D. 发音失用
E. 构成失用
[单项选择]患者，女，脑外伤后两个月，言语对答切题，四肢肌力5级，不能按指令出示手指，模仿治疗师所做手指动作也不能，能说出钢笔的作用，但不能用钢笔写该患者患有哪种失用症（）
A. 口颜面失用
B. 意念性失用
C. 意念运动性失用
D. 发音失用
E. 构成失用
[单项选择]常用平衡训练中，"患者与治疗师均立于平衡板上，治疗师双手调整患者的立位姿势，然后用双足缓慢地摇动平衡板破坏身体的平衡，诱发患者头部及躯干的调整反应"属于（）。
A. 平衡仪训练
B. 水中平衡训练
C. 平衡板上的训练
D. Ⅲ级站立位平衡训练
E. 大球或滚筒上的训练
[单项选择]失语症患者发病几个月是言语功能恢复的高峰期（）
A. 1个月内
B. 1～3个月
C. 3～6个月
D. 6～9个月
E. 1年以上
[单项选择]女，19岁。因心理问题正在接受长程精神分析治疗，在一次治疗时，患者迟到，心理治疗师语带责备，患者当即大发雷霆。患者的发怒现象最可能属于（）
A. 投射
B. 释文
C. 变形
D. 移情
E. 象征
[单项选择]在心理治疗师与患者开始建立治疗关系时需要注意的问题不包括（）
A. 保持客观公正的态度与患者建立同感
B. 确定每次的治疗时限
C. 通过语言及非语言特征给患者留下良好的第一印象
D. 确定治疗费用
E. 给出诊断并确定治疗方案
[多项选择]有关治疗师与患者之间形成的治疗关系的描述下列哪些是对的（）
A. 是一种简单的人际交往关系
B. 良好的治疗关系有助于治疗师了解患者的心理问题
C. 治疗关系是导致治疗变化的重要因素
D. 以平等、理性、坦诚为基础，不是互相利用的关系
E. 应该是能使病人能力增强，能设身处地进行相互理解的关系
[单项选择]患者，男性，72岁，脑梗死后1个月，言语不清，言语理解能力正常。言语特征为说话缓慢费力，鼻音过重，舌交替运动差，软腭提高减退。此外，尚有吞咽障碍及强哭强笑等情绪控制障碍。根据这些临床表现，患者最有可能属于（）
A. 迟缓型构音障碍
B. 痉挛型构音障碍
C. 运动失调型构音障碍
D. 运动过少型构音障碍
E. 运动过多型构音障碍
[单项选择]语言治疗师对患者的态度，错误的是（）。
A. 应与患者建立充分的信赖关系，成为患者最好的交流对象
B. 应与患者保持亲密的个人关系，使患者自信心增强
C. 要尊重患者的意见
D. 当患者强调自己的错误时，应帮助淡化其失败感
E. 适当地直言相告，以利尽早正视事实，接受自己
