更多"研究发现：女孩在语言能力测验中占优势，而男孩在空间能力、数学能力测验中"的相关试题:
[单项选择]语言知觉测验属于（）
A. 人格测验问卷
B. 智力测验
C. 人格投射测验
D. 评定量表
E. 神经心理学测验
[单项选择]在能力测验中，通常需要一个反映难度水平的指标，在非能力测验（如人格测验）中，类似的指标称（）。
A. 流畅性
B. 灵活性
C. 通俗性
D. 相似性
[单项选择]（）不是能力测验。
A. 智力测验
B. 人格测验
C. 职业能力测验
D. 特殊能力测验
[判断题]特殊能力测验不利于发现特殊才能，因材施教，并能充分发挥潜力，使人尽其才，才尽其用。
[单项选择]心理测验按测验的内容可分为两大类，一类是能力测验，另一类是（）。
A. 人格测验
B. 成就测验
C. 性向测验
D. 情商测验
[填空题]给一位18岁的女孩进行智力测验，可以选取（）
[单项选择]（）会提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩。
A. 过高的焦虑
B. 适度的焦虑
C. 一点焦虑也没有
D. 过度抑郁
[单项选择]能力测验的目的不在于（）。
A. 选拔人才
B. 因材施教
C. 鉴别智力
D. 预测性格
[配伍题]SCL-90属于（）。|主题统觉测验属于（）。|明尼苏达多相人格调查表属于（）。|语言知觉测验属于（）。
A. 人格测验问卷
B. 智力测验
C. 人格投射测验
D. 评定量表
E. 神经心理学测验
[单项选择]在WAIS-RC中，主要用来测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力的分测验是（）测验。
A. 领悟
B. 相似性
C. 图片排列
D. 图画填充
[单项选择]认知能力测验成绩与工作绩效之间的相关系数大约在（）之间。
A. 0.10～0.20
B. 0.2～0.30
C. 0.20～0.40
D. 0.10～0.15
[单项选择]患者，女性，70岁，脑梗死后2个月，用汉语失语成套测验评估时，发现患者自发语言不流利，朗读困难，理解好，书写形态破坏，语法错误，该患者为（）。
A. 感觉性失语
B. 运动性失语
C. 传导性失语
D. 命名性失语
E. 球性失语
[单项选择]20世纪20年代初，在印度发现狼孩，7～8岁时被人发现时已没有语言能力，不能独立行走，尽管专家提供了丰富的生活条件和学习条件，但直至6年后才开始行走，这与训练动物的时间不相上下，到17岁死去之前，仅学会几十个单词，整体发育相当于2岁儿童水平，通过此例子，你认为下面哪个答案是正确的（）。
A. 狼孩的遗传基因没有缺陷，但营养太差
B. 狼孩的智力有问题，学习有困难
C. 狼孩的遗传基因有缺陷，接受能力差
D. 狼孩的遗传基因没有缺陷，但已错过接受教育的关键期
E. 狼孩受恶劣环境影响，造成智力下降
[单项选择]主要测量视觉组织能力、视觉动作的协调能力以及知觉部分与整体关系的能力的测验为WISC-CR中的（）分测验。
A. 填图
B. 排列
C. 拼图
D. 迷津
[单项选择]患者，男性，68岁，脑梗死后2个月，用汉语失语成套测验评估时，发现患者自发言语流利，但语言错乱，听理解严重障碍，朗读困难，书写形态保持，但书写错误，该患者的失语类型为（）
A. 感觉性失语
B. 运动性失语
C. 传导性失语
D. 球性失语
E. 命名性失语
[单项选择]患者，男性，70岁，脑梗死后3个月，用汉语失语成套测验评估时，发现患者自发言语流利，但语言错乱，听理解严重障碍，朗读困难，书写形态保持，但书写错误，该患者的失语类型为（）。
A. 感觉性失语
B. 运动性失语
C. 传导性失语
D. 命名性失语
E. 球性失语
