更多"[单选题]教育者重视在儿童发展的某一关键时期对儿童施以相应的教育，这是"的相关试题:
[单选题]教育者要在儿童发展的关键期，施以相应教育，这是因为人的发展具有（）。
A.顺序性和阶段性
B.不均衡性
C.稳定性和可变性
D.个别差异性
[单选题]教育者要在儿童身心发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的()。
A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.差异性
[单选题]教育者要在学生发展的关键期，施以相应的教育。这是因为学生的发展具有（ ）
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性
[单选题]在儿童身心发展存在高速发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。这一现象体现了儿童身心发展的哪一阶段?( )
A.顺序性
B.阶段性
C.个别差异性
D.不平衡性
[单选题]在儿童身心发展存在缟素发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。这一现象体现了儿童身心发展的那一阶段?( )
A.顺序性
B.阶段性
C.个别差别差异性
D.不平衡性
[单选题]儿童在某一年龄范围或是发展阶段具有他们特定的思考方式，所以，在开展儿童社会工作过程中运用会谈、评估及介入的方法都要考虑儿童的心智特点及其与成人的差异。这是基于（ ）对儿童社会工作的启示。
A.自我发展理论
B.多元智能理论
C.认知理论
D.建构主义理论
[单选题]重视儿童的感官教育，并设计了一套发展儿童感官的教学材料的幼儿教育家是（ ）。
A.柏拉图
B.蒙台梭利
C.卢梭
D.夸美纽斯
[单选题]重视儿童的感官教育，并设计了一系列发展儿童感官的教学材料的幼儿教育家是（ ）。
A.柏拉图
B.蒙台梭利
C.卢梭
D.夸美纽斯
[单选题]现欲使用某种智力测验将弱智儿童甄别出来以便对他们施以恰当的教育。参加测试的儿童为1 000人。根据该种测验的结果，有15名儿童被确认为弱智儿童。之后又请专家对这15名儿童和智力测验分数较低的100名进行了再次诊断，发现这15名儿童中有5名儿童不是弱智儿童，而100名智力测验分数较低的儿童中有10名是弱智儿童。那么该种智力测验甄别弱智儿童的灵敏度和确认度分别是
A.0.50; 0.99
B.0.99; 0.50
C.0.50; 0.10
D.0.10; 0.50
[多选题]我国政府一向关心和重视儿童的生存、保护和发展工作，制定了（ ）等一系列相关法律以保护其合法权益。
A.《中华人民共和国宪法》
B.《中华人民共和国未成年人保护法》
C.《中华人民共和国婚姻法》
D.《中华人民共和国教育法》
E.《中华人民共和国义务教育法》
[判断题]教育与儿童的发展这两件事是一种主从关系，其中儿童的发展是主，学校教育知识从属于儿童发展，并为儿童发展服务。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]（ ）是儿童健全发展的重要组成部分，它与体格发展、认知发展共同构成儿童发展的三大方面。
A.亲社会行为的发展
B.同伴关系的发展
C.兴趣的发展
D.社会性发展
[单选题]歧视：是指由于某些人属于某一群体或类属这类成员，而对他们施以不公平或不平等的待遇。根据以上的定义，下面哪种行为没有发生歧视（ ）
A.某公司拒绝招收每一个黑人求职者
B.公司领导由于担心客户不愿意与一位女主管打交道，拒绝了有能力胜任副总裁之职的张女士
C.王先生认为非洲黑人的素质普遍较差
D.一名小学教师对待学习优秀的学生特别关心，而不重视那些学习差的学生
